南师江宁幼升小试题，分享给大家（已经对题目进行了分析），希望对大家2016年的幼升小，以及以后的幼升小有帮助；不需要幼升小择校的，给孩子练练，也有利于发散思维、有利于开发智力、有利于提升语言表达能力。
语言表达类：
1、今天是几月几日，星期几？
（常识考察，看看孩子是否对面试时间知道一些，甚至可以看孩子父母是否会告诉孩子这些相关知识。）
2、你是来干什么的？
（孩子是不是有所准备，家长是不是给孩子讲过此事。）
3、你知道今天来的是什么地方？
（孩子是否会主动去问爸爸妈妈这是什么地方，或者爸妈是否会告诉孩子？）
4、老师问你每天都干些什么事情？并且请用“每天”说一句话？
（看看孩子语言组织能力如何，能不能说清楚、流畅。）
5、老师讲故事，复述故事，回答问题。
(1)小兔子没有钟，可是想知道时间，小羊送给她三盆花，一盆早上开，一盆中午开，一盆晚上开。然后老师说一盆花问他什么时间？（花是有颜色和编码的，孩子注意力要集中，有意记忆要好一点。）
(2)老师讲了一个海底世界的故事，然后问海底有什么？
（考察孩子专注力和记忆力）
(3)小松鼠和花生豆的故事，听完回答问题。问：金灿灿和黄色是一个意思吗？还有谁告诉小松鼠花生长在地底下的？
（考察孩子专注力，看看孩子是否在认真的听。）
6、问如果没有钟，我们还可以怎样知道时间？
（考察孩子百科知识，如上午、下午、晚上的区别，太阳的变化等。开放性试题。）
7、老师唱一首儿歌，孩子复述。
（模仿能力，类似仙外的语言模仿）
8、儿童玩具店有哪些玩具？
（瞬间记忆力训练）
9、在海边能做哪些游戏？
（对大海的认识，对沙滩的认识，百科类）
10、跟读英语，背诵古诗或者儿歌。
（模仿类）
11、复述句子。例“一日之计在于晨，一年之计在于春。”要节约时间。
（模仿与百科，告诉孩子时间重要）
数学思维逻辑推理类
1、小明排队，从左到右是第五，从右往左是第四，请问这队有多少人？
（10以内排队问题，多算了一次小明，孩子是否能够明白）
2、一只鸭子几只眼睛几条腿几张嘴巴，二只小猪有几只眼睛几条腿几张嘴巴？
（数字与百科知识）
3、5排数字找不同(找规律)。
（奇偶数、一位数与两位数的区分）
4、切豆腐切三刀，最多切几块？
（有练习的孩子都会，几刀切成几块的问题）
5、爸爸今年35岁，过了两年爸爸几岁？
（数数的问题，比35多数两个）
6、左边9个苹果，右边3个苹果，从左边拿几个到右边，两边一样多？
（平均分问题）
7、一个狗的图案(或者是马)，找到这个图形都是用什么图形拼出来的。
（数一数三角形，四方形各有多少个。）
8、两组图形，老师说如果重合在一起，重合的部分指岀来？
（俄罗斯方块类的图形）
9、小鸭过河问有几只鸭子？
（专注力要好）
10、正方形切掉一个角，还剩几个角。
（答案多样，看孩子回答的全不全）
11、六根火柴棒拼一个三角形，请问再拼一个同样的三角形需要几个火柴棒？
（两个三角形靠在一起）
12、8个鸡蛋，一只老母鸡每天下一个，小猫每天吃2个，吃到哪天？
（和育英二外题目相似）
13、小明有六角钱花掉三角，还有几角钱？
（简单的分成问题，6的分成）
14、汽车上坐了7个人，还有2个空位，下去1个人，上了6个人，问上去的6个人有几个站着的，有几个坐着的？
（数学计算）
其他类型题目：
1、背诵一首故事或者儿歌。
（开放性试题，不限内容，讲故事或者儿歌）
2、看图识标志：关于邮局的、银行的、禁止吸烟、节约用水、当心触电等。
（百科知识，孩子平时和父母一起在街上逛街，是否会学到一些标志标识）
3、看图发挥想象力。
（开放性试题）
4、把图形拼完整。
（记忆力训练）
5、数学计算题，分两组，比较多少。
（简单计算）
6、照镜子，选择对应图形。
（镜子里与外面的不同）
7、一组正方形的图形？问有几个？
（观察能力）
8、猜谜语：上边毛下边毛，中间有个黑葡萄。然后再出个谜语或者脑筋急转弯给老师猜。
（猜谜语，孩子要有所了解）我的爱币满屋子，求爱贝发美元啊！
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雷达卡