出生至第四个月
书籍的类型
l质地较硬的卡片书
l柔软但结实的塑料书
l简单的大图画或者图案，背景对比强烈
技巧
l当你的宝宝仰卧休息时，平展开书，把它们立在婴儿床的一边。轻轻的敲打这些书以吸引宝宝的注意力。
l当宝宝俯卧的时候，打开一本书放在婴儿床的床头上或底板上面。
l给你的宝宝介绍书上的文字，特别是儿歌或其它童谣。朗读童谣或唱儿歌。宝宝经常会安静下来聆听这些稳定的韵律。当您为你的宝宝朗读童谣或唱儿歌时，她会非常高兴的看着您的脸。
第四至第七个月
对于这个年龄段的孩子来说熟悉书籍和体会玩书游戏的乐趣非常重要。
书籍的类型
l布料和软塑料质地的书籍。这些书籍特别合适，因为它们重量轻，孩子抓的时候可以因受压而变小。它们也比较被捡起来，受潮后也不会散落，并且本身就是可以水洗的。
l又小又厚的卡片书。孩子容易翻开这些书籍。他会很喜欢玩这些书的。
l关于动物、汽车和其它可以发出有趣声音的书籍。
技巧
l让你的宝宝自由地把书移到自己想放置的地方，告诉他正在做什么。
l和你的宝宝玩拟声游戏。没有什么比有趣的“哞哞”和“嘟嘟”声更能吸引他的注意力了。
l让孩子坐在你的腿上，花几分钟和他讨论你们一起看的图片。说话时候用手指着几幅图，然后分别说出它们的名字。
l继续唱或朗诵童谣或儿歌。
第七至第九个月
书籍类型
l小人书或婴儿书。这些书籍小巧方便，当前一页翻过去后，后面的一页可以完全展开。这可以促使你的宝宝自己来翻书页。
l大的卡片书。每一页的插图应该尽可能简单。宝宝和熟悉的物品的图片将十分吸引宝宝。
l旧杂志和目录册。它们可以用来任宝宝探究和撕扯。这可以减少宝宝用自己的书来研究撕书动作的机会。（但是不要让宝宝吃纸，因为这些书的彩色插图中可能含有有毒化学成分）
技巧
l让宝宝对新书的连续性进行简单的探索，继续赞扬他与书本互动的方式。
l鼓励您的宝宝撕扯那些你专门为此目的而准备的杂志。
l当把宝宝抱在你的腿上进行“阅读”时，最好能给书中插图命名并发出有趣的声音。
l继续朗读或背诵童谣，可以伴以韵律诗和相关活动。
l尽管您的宝宝还只是在探索书的外在结构，但是书中的内容将会开始成为她的主要兴趣。她正在开始认识书本的内容，并联系到她的小世界中的物品、人物以及事件。
第十至第十三个月
书籍的种类
lChunky(TM)和Chubby(TM)系列仍然是最通用的书，但是现在内容变得更为重要。
l图片对婴儿很有吸引力，可以帮助他们学会他们熟悉的人和事物的名称。
l那些宝宝熟悉的物品或者活动的图片，是宝宝最乐于看到的。每页的图片都应该简单。
l标准尺寸的卡片书现在很合适宜，有很多可供选择。
l一些比较的新奇的可以互动的书在这个年龄最有趣。经典的例子有pat the bunny和where’s spot？
l在有人监护的时候，纸页书也可以使用。
技巧
l当进行亲子阅读时，将宝宝置于膝盖上或是保持让宝宝感到舒适的姿势。
l当孩子准备好的时候，让宝宝自己翻动书页。在一起看书时，避免需要用力的情况。
l连续地指着图片，告诉孩子宝宝并谈论他们或者给他们取名字。您的宝宝也许会开始尝试重复某些词语。
l来做大声喊叫的游戏，例如发出动物的叫声、火车、汽车的鸣笛声等，宝宝往往乐于听见并模仿这些声音。
l当您给宝宝看图片或者交谈时，应该不时停顿，以便让宝宝能做出自己的反应。
第十四至二十四个月
书籍的类型
l纸页书会越来越适合。
l色彩丰富、比较简单和符合实际的图片最吸引儿童。
l内容为童谣或者重复的短语对学步儿很有吸引力。一个很好的例子是灰色的小熊，灰色的小熊。
l简单的动作故事能引起孩子的兴趣。如果它们与孩子的经验有关，这是最理想的。例如点在哪里？和晚安，月亮。
l没有文字的书可以用来鼓励孩子交谈，还能为孩子编出个性化的故事来。
技巧
由于学步儿通常很难坐在一个地方专心致志的看书：
l接受你一次只能读或者谈论两、三页内容的现实。找一些内容较少的书，以及那种每一页字数较少的书。
l当你读书的时候，让你的学步儿站在身边。 她可能会走开，但是，如果你的声音听起来特别有趣，学步儿会回来。
l当你拿着一本书坐下时，给你的孩子一些食物或者饮料。当她的手和嘴忙碌的时候，她的大肌肉会比较容易平静下来，从而不再动个不停。
l夸张的韵律和动作有助于保持她的兴趣。
l鼓励学步儿嘴里咕咕哝哝和付诸行动，去发现藏在图片里的东西。
l在需要学步儿安静下来的时候，读书给她听，例如，在医生的办公室时、坐在餐馆时或是入睡以前。
由于学步儿正在学习变得独立和自主，所以：
l让你的孩子来选择读哪一本书。她可能会有最喜欢的一本书。只要她要求你读它，你就应该经常读给孩子听。
l在看书时要服从孩子的意愿。对于她指着的图片，说出名字并且谈论它。
l只是欣赏书本，不要使读书的过程变成提问和回答。
l拥抱您的宝宝。如果孩子能学会把读书和温暖与安全联系起来，他们中的大多数都会在今后一生中喜爱阅读。
二十四至三十六个月
书的类型
l现在书里的插图充满着信息。您的孩子将花费大量的时间来看图片，并且提出各种有关的问题。
l关于学步儿生活各类专题的书 (例如就寝时间、使用便盆、关于恐惧等等)非常有趣，也很有帮助。试着制作一本书，主题是您的孩子目前感到棘手的问题。
l关于事物原理的简单故事能够帮助解答孩子的问题。
l能够预先知道的书，里面有重复的句子并且押韵。可以帮助您的孩子和你一起来读书。
l孩子喜欢收到邮寄的东西。考虑订阅一本儿童期刊。
l图书馆里的书。图书馆管理员能帮助你发现优秀的、适合孩子年龄的图书、杂志和音乐。在你借录像带的时候，和孩子一起借书，至少一本。
l读任何您的孩子感兴趣的内容，例如报纸、商品目录册、麦片等食物的外包装、告示、烹饪书、信和卡片等等。
技巧
l继续遵照孩子的意愿。反复读他最喜爱的书。讨论他提出的意见和各种问题。
l将你读的内容与孩子的生活和经验联系起来。
l开始谈论书的标准组成部分，例如标题、作者、图解和封面等等。
l有时候用你的手指随着文字移动。你正在教孩子从每一页的顶端开始读起，并且从左向右移动。
l缓慢地读，让孩子对他听到的内容在脑海里有印象。家有小活宝，大活宝来报到！
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