|
（一）先归纳一下以下7条简单的识字方法： 1：随意，每次外出玩我的口袋里都有粉笔；孩子看到蝴蝶在飞我马上就在地上写出蝴蝶、飞；只要孩子看一眼就行。 2：生活环境：在孩子7个月大的时候，家里的视野内都有相应的大字卡粘在相对的物品上。 如：她7个月时我在鱼缸上粘有“小金鱼”；在她10个月大时字卡变成“红色小金鱼”；孩子1岁时字卡上的单词变成了句子“三条红色的小金鱼和一条黑色的小金鱼”我们家里每个房间都有一块黑板，上面有字也有画。 3：孩子从小就给她听童谣儿歌和幼儿歌曲，我就把儿歌和歌词都放大打印出来给她指读，和她一起唱歌，这是宝贝女儿最喜欢的！ 4：有规律的生活：每天午睡和晚上睡觉前都是她学习的时间，先是认字卡，然后妈妈读故事，最后孩子一入睡就放上音乐伴随入睡啦。（声音要小，乐曲要好呀！也有时听配乐诗歌，散文） 5：二个字的词和三个字的词都要比单个字好记，如：认字卡“吃饭”就比单认“吃”和单认“饭”好记忆。又如：电视机，就不好单认。 6：也是最重要的一点，识字阅读是由量变到质变一个长时间积累的过程，家长决不要过快过急。每天要坚持但每次的时间决不能太长，10—15分钟。这是幼儿的生理特点决定的呀。 7：每次去超市购物我们都带女儿一起去；她喜欢看海鲜池里的鱼。当然啦，每一种鱼、螺、贝、龟、蛙的名字她都认得。 每一种青菜，水果，日用品，食品，电器，饮品就成她最好的识字教具啦！！每次去公园见到标牌都指读给孩子听，很多时候她看都不看一眼，但经验告诉我只要我坚持多次，孩子的无意识记忆也会起到了不起的记忆效果的。 （二）我总结一个识字阶段表仅供朋友们参考： （第1阶段）从出生到5-6个月大时，是看图识字。可以买看图识字双面卡。还有在照片，大的风景贴画上贴字。 （第2阶段）6个月开始到1岁半左右，是看物认字。 （第3阶段）1岁半左右之后要进入到阅读识字时期。儿歌，故事，歌曲歌词。以上分段可不是决对的呀！哈哈！还需要各位朋灵活运用呀。 （三）下面给朋友们好的快速识字的巧法： 我们的字典一般有5--6千个汉字，那么成人常用汉字有多少？老舍先生的长篇小说“骆驼祥子”13万字，他老人家只用了2300个汉字。也就是说，我们成人的常用汉字也就是2000左右而已！ 幼儿的常用字是多少？我告诉朋友们是800--1000个，完全有能力阅读少儿读物啦！ 1.只要能认读“的”这个高频常用字，就能认识现代汉语中4.1%的用字！ 2.只要能认读“的一是在不了”这6个高频常用字，就能认识现代汉语中10%的用字！ 3.只要能认读“的地得都有、着了过也在、上中下大小、你我他就到、要是这时日，一使把和吧，不会为个人，很被”这37个高频常用字，就能认识现代汉语中22%的常用字！就有了阅读的愿望和能力了！ 本人推荐《婴儿画报》《嘟嘟熊画报》为你的宝贝读物吧！ （四）要说明家长教小孩子识字应避免的错误： 错误观点1，只有会说话才能识字。 我的经验不会说话时教识字要比会说话以后教的效果好几倍；因为孩子越小兴趣泛围也小，所以对认字的兴趣比利就高；孩子大了，视野宽广了，兴趣也会多了，相对识字喜欢度就小多了。 错误观点2，每天教一，二个生字，一年就可以认几百字。 这种教法我认为又笨又教条，小孩子学了后面的字就会忘记前面学过的。我认为应在阅读中学识字，以词和句子的形式认读效果才好。我每天都要把常用的句子写在黑板上让孩子认读。 错误观点3，只有记住了教过的字才能教下一个生字，还要让小孩子知道字的含义！这是最大的错误，也是很多家长失败的原因。 我的方法是，一个词，一个句只给孩子读一遍，最多不超过5秒钟就在孩子的视野中消失，但我会无数次的重复。我叫它“快速高频记忆法”。 错误观点4，小孩子太小不要给太大的压力。 说这种话的人都是最无知的。因为压力是一种只有成年人才会有的感觉，请问有过小孩子的父母你们体会过自已孩子时有过压力吗？ 怎么样各位朋友，婴幼儿识字不是难事吧！但最难的是爸爸妈妈每天的坚持呀！ 一定要做到教的有心，学的无意。还是那句名言：没有学不好的孩子，只有教不好的家长！还需要记住,小孩子不是学生，家长的角色决不是老师，小孩子说话也不是专门有人教会的，而是有语言的环境，识字也是要有识字环境的。我们可以创造这种环境！ （五）关于识字量： 早期识字教育的意义在于"早"和识字的过程，识字量不是主要的因素，2岁前有300就够，3岁有500就可，6岁前认1000字都够阅读用了！我对3岁识字2000保留意见！ 家有小活宝，大活宝来报到！
| 
雷达卡