发表于: 2015-12-29 18:09:03
关于英语绘本英语分级读物及桥梁书、章节书疑问解答# c1 f" @( a, ~7 z8 P
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绘本和分级读物的区别在于( Z  v4 B, f' S6 H7 }( B
1, 绘本一般比较注重绘画效果, 以画面的精美和色彩丰富吸引孩子。- _; A: d  ]" @! ~
2, 绘本一般适合家长给孩子读, 所以, 字比较小。 一般不分级别。 当然, 也有少量绘本字比较大, 适合孩子读。
' `: b& `- D3 l( ~) b1 V0 T; h3, 绘本都是儿童作家和画家的作品, 而不是出版社或是教材编辑部门组织人力编写的。
. B+ r2 v! f0 w& i5 c1 k1 x4, 儿童作家和画家一般根据孩子的年龄程度, 编写符合孩子年龄心智和智力的故事。
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而 分级读物, 一般是出版社组织人力集中编写, 一般都分级, 每个级别有词汇和句式的控制。这些书是以培养孩子的拼读能力为目标编写的。
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桥梁书, 类似 I can read 这样的系列书。 这些书也是以提高孩子拼读能力和阅读兴趣编写。 但这些书不是出版社组织编写, 而是作家自己写的。 所以,在故事和语言上少一些级别的痕迹 更注重故事语言, 也更能吸引孩子吧。: j8 l6 [6 ^: K# C/ u
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至于什么时候加入分级读物, 这个看家庭情况和孩子的情况来定。 有的家庭就用分级读物来启蒙, 而我个人更喜欢通过绘本来启蒙, 而用分级读物来练习拼读, 然后用桥梁书过渡到章节书这样一个顺序。: f  L; o4 a! Y9 O& C$ L
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2、经常听到有人说精读跟泛读,我一直不知道应该怎么操作(我总是习惯让孩子重复看重复听)。有人说要增加量,不要总是给孩子炒冷饭。但同时我也看到有些进步很快的孩子读的书看的动画并不多,但是在不断的重复看重复听,这到底那种做法是比较好的?* W# \8 L" _- A" D; H# L
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这个应该没有那种方法更好, 关键还是看孩子的情况。0 \* M% n6 F0 K! _: g' y
有的孩子喜欢重复, 而家长也希望精学完一部分再进入下一部分, 那么精学就比较适合这样的家庭。
! ?: i  r- H& B" Y0 s) R2 [+ w有的孩子对重复的东西没有兴趣, 喜欢新鲜的东西, 或者说喜欢泛看, 泛听。。。
' B+ m( Z  D; ?只是, 对于大孩子来说, 时间紧, 适当的精学有好处, 可以在短时间里扫清一些最基本的障碍。 当然, 精学需要家长和孩子的配合, 可能有些枯燥。 而小孩子,还是以兴趣考虑为优先。 尽量少做精学。 当然, 如果孩子喜欢, 也可以适当进行一些。
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初级章节书推荐:适合5-10岁孩子看的15本英语章节书
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小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
熊熊宝贝  评论于  2015-12-30 18:31:06
顶一下.......
强烈要求改发钻石,这点爱币不够塞牙缝!
xurcms  评论于  2016-8-31 09:45:50
  解说得非常清楚,谢谢分享~
枫林果子  评论于  2018-12-23 20:27:16
谢谢分享,很清楚了 !
英语桥梁书&章节书 桥梁书 是引用西方国家书目上的 Bridging Books 概念,台湾翻译为 "桥梁书", 是一种针对低中年级孩子,带领他们从图像阅读,顺利跨入文字阅读。桥梁书的文字比绘本多、插图为辅、内容贴近孩子生活,不论是有趣或奇幻的故事,皆能寓教于乐。 群主: 香喷喷的臭豆腐
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