小宝宝有段时间喜欢跟我搞“对抗”，有时候前面跟他说过“不”后面他继续违反规则。经过深刻反省，勺妈也搜了很多资料，决定试一下换种方法让他懂得“不”的意思。做妈妈都是学无止境，孩子每天都在成长，在进步，也会不断有新的问题出现。只有不停地学习，不断地适应孩子的转变，才不会让教育变得很被动。
当宝宝做出危险或不适宜的动作、行为时，爸妈必须说“不”来制止，但你可以换个方式说“不”，同时更积极地建立一个“可以”的环境，让孩子既能自由探索，又能建立行为规则。
有时，宝宝出现被禁止的“危险”动作，其实是要引起你的注意、逗你开心、或是想尝试看看；如果爸妈不在身边，他不见得会那么做。当宝宝越来越独立、越来越有意见，并开始懂得观察自己的行为会引发什么结果时，生活习惯与行为准则的建立，就成了非常重要的学习课题。
把“不行”变成“可以”
其实，在宝宝探索动机最强的时期，“不行”的使用，真的必须很小心。我们要让宝宝学会的是某些动作、某些行为、某些地点是危险的、是不适宜的，而不是探索的行为本身。像是宝宝爬楼梯，是他对自己大肌肉的挑战与训练，我们可以对宝宝说：“宝贝，太快了，很危险，要慢慢的、一步一阶的走哦。”又比如宝宝喜欢把玩具往地上摔，我们知道他在观察物体掉落的现象，我们可以说：“宝贝，丢小车子砸到脚会痛喔，你想玩丢东西的游戏，那我们来玩球。”当然，最直接的方式，便是带着宝宝不断重复正确的、适宜的动作，同时不断给予鼓励与信心，有了正向的示范，喜欢模仿的宝宝，同样能继续探险，也能学会好的行为模式。
把“不行”说清楚
在这个时期，宝宝的顽皮，是理所当然的，他是透过这样的方式进行学习；我们过强的情绪反应或是处罚责备，其实是不必要也对宝宝不公平。但是，语气坚定、原则明确，是很重要的，尤其在与安全相关的行为发生时。当我们在阻止宝宝的同时，可别忘了，记得把话说清楚，并且让他能够体会到这个原则的坚决、不可动摇，让他知道这是没有商量的；也许刚开始你会因为这样有点罪恶感，或是担心宝宝心理受伤，事实上，你将发现，再继续坚持一下下，宝宝就明白你的意思，默默的放弃、走开了。是的，他知道了，可是他一定会再出现相同的行为。别生气，这是考验你的耐心！再对他耳提面命一次吧。
宝宝都喜欢玩游戏。游戏，更是你与宝宝建立默契的好方法。你可以尝试透过游戏、扮演、甚至说故事，让宝宝学习“不行”的界线。例如：当宝宝想玩妈妈的眼镜，你一边帮他搔痒引开，一边说：“妈妈的，不可以拿！”每当他一伸手想拿，你就作势要搔痒，宝宝虽可能会一再试探，但是在和你的一来一往之间，他其实已经知道不能随意碰妈妈的眼镜。
自在探索才能学会自制
重要的是，与其一再的阻止宝宝、造成亲子之间不断的拉锯战，倒不如积极的提供宝宝一个清洁、安全无虞的环境，让他可以在充分自在的情境中探索，用说理、示范引导，减少他挫折、或是发脾气的机会；行为规范的建立，不一定是透过错误尝试、或是制约的方式，在“可以”多于“不行”的环境下，宝宝作息正常、情绪稳定、有自信，他能够从爸妈的态度、爸妈的应对与行为模范中，更容易学习自制、学习调整自己！家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡