上海新建集团校各区学区分布情况汇总

上海新建集团校各区学区分布情况汇总
————徐汇区


康健学区：中国中学、世外中学、康外实中、世外小学、上师大一附小、康外实小、康宁科技实验小学、樱花园小学。

以康健学区为例，康健地区的世外中学和世外小学同属一个董事会管理。

2013年，教育局委托这两所学校管理新建康健外国语实验中学和康健外国语实验小学，两所被托管学校借助这一优势，承担国际融合课程的试点，从而率先探索公办小学国际化发展的路径。

托管前，公办学校紫竹园初中，近200人的招生名额往往只能招到80来个学生；由同一街道的世外中学托管之后，学校更名为康健外国语实验中学，当年的招生数就突破了120人，而今年180人的招生数更是把所有4个班的名额占得满满当当。

华理学区：华东理工大学、华理大附中、梅园中学、华理大附小、启新小学、上实附小。

位于凌云街道的华理附中和华理附小是九年一贯对口学校，各自借助华东理工大学资源开发了特色课程。徐汇区教育局联合华东理工大学，共同开展了学区制建设。

2014年11月10日，华理学区正式揭牌成立。作为学区的主持校，华东理工大学附属中学校长童立贤回顾道，学区成立之初没有任何现成的经验可以借鉴，从建章立制到规划制定，从中小衔接到学区联动，从依托大学到走进社区，学区在艰苦探索中开展创建。

徐汇区学区化办学试点的规模在进一步扩大，将形成“3-2-2”学区化办学格局。2014年成立的华理学区、康健学区、田林学区等3个学区将继续得到深化。2015年成立2个学区，即由徐家汇街道和枫林街道组成的“徐家汇-枫林学区”，以及由天平街道和湖南街道组成的“天平-湖南学区”。至此，学区化覆盖率达到60%。

2016年，徐汇区将会把剩余的5个街镇全部纳入到学区化办学行列中，龙华街道和斜土街道组成“滨江学区”，长桥街道和华泾镇组成“长桥-华泾学区”。另外，漕河泾街道将并入“康健学区”，实现学区化办学的全覆盖。

杨浦区      黄浦区      闸北区      金山区

家有小活宝，大活宝来报到！

林肯  评论于  2015-10-28 09:47:57

太师椅

————杨浦区学区

打虎山路第一小学集团：打一小学、民办打一外国语小学、曹路打一小学、同济小学、杨浦区教师进修学院附属实验小学。

根据《打一教育集团三年发展规划》，在师资队伍建设、学校课程规划与发展、学生教育活动的策划与组织、丰富学校文化内涵、提升内部管理方面有详细的规划，如在课程上会完善打一小学的“摇篮”系列课程，将优质的课程资源向集团内各所学校进行输出，同时进一步优化集团各成员校的校本课程，选择其中相对成熟的校本课程进行集团内部共享。

杨浦小学集团：杨浦小学、二师附小、民办阳浦小学、杨浦小学分校。

杨浦小学教育集团循着“名校扶弱校、名校带新校”的思路，联合杨浦小学、二师附小、民办阳浦小学、杨浦小学分校等组成教育集团，构建“教育理念共识，学校管理共商，教育教学共研，办学经验共享”的集团风格。

控江二村小学集团：控二总校、控二分校、二联小学、凤城小学。

集团成立至今，总校共派出13位教师到控二分校支教，分校共派出10名教师到总校跟教。在教研共建方面，集团尝试跨校联组教研，围绕项目推进、全学科有效教学专题研讨，围绕集团全面展示阳光体育、艺术教育以及集邮文化与素质教育科研成果，曾先后开展了体育教师、艺术教师、科学与技术教师、数学教师的系列大教研。

鉴于集团各成员单位原有的办学特色在市区均有一定的影响，诸如总校的科技创新教育、分校的现代信息教育、二联小学的美术教育、凤城小学的集邮文化与素质教育，集团定期展示各校的办学特色成果。

集团各成员单位为各校学生搭建展示其特长发展的的平台，提供场馆课程学习的机会，如：二联的小学的五国十校学生美术作品联展；控二分校的校的学生电脑节；控二小学的科技节；凤城小学的集邮文化场馆小集团学生开放等活动。集团通过支部的跨校活动、工会的工作交流、主题集会观摩、校本课程交流、集团全体教师的系列报告会等实现学校的文化交流与互渗。

上海理工大学附属小学集团：上海理工大学附属小学、长白二村小学分校、内江路第二小学、水丰路小学、水丰路小学分校。

上理工附小教育集团利用上海理工大学的资源，发挥上理工附小的示范辐射作用，实施“名师统筹，资源共享，优势互补”的策略，组建了由2所中心校、3所普通校构成的教育发展联盟体。

家有小活宝，大活宝来报到！

林肯  评论于  2015-10-28 09:48:31

硬板凳

————黄浦区学区

格致教育集团：格致中学、格致初级中学、浦光中学、应昌期围棋学校、曹光彪小学。

成立小学教学联合体、初中教学联合体、高中教学联合体，实现小、初、高中组团式发展。在格致教育集团中，最大的优势在于形成了独特的“格致链”。

比如，初中可以充分利用高中的设备、场地与师资，开展基础性、拓展性课程；高中也将优质讲座、课程、社会实践活动向初中开放；在人才培养上，由于目标明确，更有连续性，小学的家长能了解初中的要求，而初中家长对高中的希望也比较了解。

家有小活宝，大活宝来报到！

林肯  评论于  2015-10-28 09:49:04

搓衣板

————闸北区学区

闸北区实验小学教育集团（大宁、龙盛、明德三校）

为了让大宁地区居民在家门口就能享受到优质教育资源，闸北区以该校为模本，进行优质教育资源的复制——一边在公建配套的新型小区建立实验小学龙盛校，一边购置厂房改建成立实验小学明德校，构成了闸北区实验小学教育集团。

闸北实验小学每年对口6个居委，12个小区，构成8个教学班。今年新增了13个居委、43个小区，构成了3个一年级教学班，这部分学生入读明德校。至此，闸北区实验小学教育集团一共涵盖了19个居委和55个小区。

上海市闸北区实验小学教育集团将秉承“个性化教育”办学理念，发扬“敢为改革先，勇做探路人”的办学精神，不断推进教育教学的改革发展。

目前，集团由闸北区实验小学大宁校、龙盛校、明德校组成，实施一体化管理，做到五个“统一”，即：统一办学理念、统一培养目标、统一课程设置、统一师资调配、统一对口升学。

家有小活宝，大活宝来报到！

林肯  评论于  2015-10-28 09:49:46

5楼

————金山区学区

蒙山教育集团

蒙山教育集团由蒙山中学和朱行中学组成，实行两校一长制，成立了蒙山教育集团管理委员会，实行统一管理。

通过合理配置集团内的教育资源，发挥集团内学校特色优势，根据蒙山中学的体育、艺术特色，朱行中学的创造教育、创意扎染特色，开展集团特色活动，形成集团办学特色；完善集团运作机制，探索集团内学校之间的教师流动、教学管理、教师培训、考核评价等方面的合作机制，逐步实现“五个统筹”，即课程计划统筹、教研活动统筹、考试评价统筹、教师培训统筹、文化建设统筹，努力实现集团内教育资源共享、学校文化共建、教育教学互助，着力提升集团教师队伍素质，实现集团内学校办学质量和办学品位的提升。

家有小活宝，大活宝来报到！

lowe0506  评论于  2015-10-28 14:27:13

6楼

有浦东的吗？

家有小活宝，大活宝来报到！