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牛津阅读树中文指导书3.2; k( d8 k# R# I0 u. y
第二本：Floppy Floppy
" l) M$ \) z( ?3 ] F' y) t. x第一部分：Group or Guided reading指导阅读组
7 S% P; p0 G4 h A) q6 y" X) i一，introducing the book(内容简介)/ i) Y- u- i) N4 D
1,朗读书名，说出图片中狗的名字。问接下来会发生什么故事？7 z) z0 i9 V; G& Q3 |2 E* y3 G
2，让你的孩子说封面上狗的名字，如他们不知道，介绍一下Floppy.朗读书名问，它看起来像是一个懒散的狗吗?2 E% ]* [$ w9 A' \, j2 _8 J+ r( h
3,检查孩会朗读封底上所列的单词吗？
x% Z% r- A4 K0 M( t4 f& a4，看图问，你认为在这个故事里Floppy 是一只乖狗还是一只淘气的狗？
" |7 ~, d+ ?" J( ^& g8 O% C二、strategy check: G6 V6 p$ n: j1 I9 \
提醒孩子朗读时指着单词
7 u y& F, R z9 w6 g0 K三，Independent reading独立阅读# W4 A, a: o3 Q; M* c- x2 i
1， 让孩子大声朗读故事，朗读时给予他们表扬和鼓励。如有必要可给他们提示。
7 D/ ]3 R9 [" _; P& V2，让孩子解释为什么在最后页写着:Floppy Floppy?+ R& m2 t" l" z
Assessment: 3，检查孩子能否能把字母发音和字母一一对应。& O; y; h& s8 u" `* ?
4，检查孩子能否朗读高频词。' {1 |% ` Q& n% J& w
5，检查孩子是否知道印刷文字是有意义的，英语是从左到右从上到下朗读的。
3 V, D7 V) I5 |四，Returing to the text回故课文内容
2 R8 F/ g7 `6 h- I6 q6 c1，看第1页问，为什么Biff说”Oh Floppy”?" J$ q# q* {* }, {# A
2, 看第2页问，你认为Chip为什么说“No Floppy”？, F! a4 k# H1 S* Z' [
3，看第6页问，Floppy做了狗几乎总是做的什么事？
: z+ @: i5 O1 ^9 N第二部分：Group and Independent reading activities 独立阅读活动组)
; Y9 T, q# V7 I+ @Objective:1，以正确的顺序再叙述故事，" B3 n# n$ W) ~/ U8 u8 J" ~
2，再读一遍故事，注意在Floppy捣乱时这家人怎么尽力野餐的？
& F$ C ]; j# m3，再返回到第1页看Floppy最先做了什么？7 A6 q% c, @+ u- k4 s) L& H# c: ?
4，看第2-3页让孩子解释Floppy正在做什么？
+ ]8 E* l. c1 s( ]7 N: c6 }, ^8 S5，然后讨论下接下来的两件事：Floppy挖洞和追赶着猫？8 Q, g9 R b0 X- O. ]& P
6，合上书问孩子能否再讲遍故事？为记得的小插曲表扬孩子，如有必要允许也孩子使用书核对。( d$ \% L( h, z2 @' ~6 m
Assessment:7，孩子能记起故事中的小插曲吗？他们能用自己的语言再讲述故事吗？6 ^( x; p# d2 U3 b
8，从Floppy的角度让孩子再思考这个故故事。问：2 }& |+ _. [% a+ U* d* `# y2 o' \
1它是有意撞倒Biff的托盘吗？
0 Q9 {- y, W/ c2 J3 a& f" }2为什么它认为Chip也许会给它一个饼干？0 C; g( h7 H" O6 k
3当它挖洞时，它是为淘气还只是埋藏它的骨头？) O2 T0 X) E# M- i
4它认为把猫从花园里赶出去是好事吗？再一起从Floppy角度再讲下故事。9 ~1 e7 U" U$ y7 e& A% u* g( M$ }
Objective：9，朗读一些高频单词。, u [; X! s1 q7 d4 v
10，让孩子在故事里找到：No。做一个孩子已经碰到的高频词列表如：a ,and ,the, is ,it dad ,mum, big. 练习黑板上列表里的单词或制作闪卡。如果你为每个单词制两张卡，就可以玩“找出两一个样单词的配对”游戏 和4 g) \, u% ~9 j$ h
第三部分：AFTER READING
" v) q7 E+ y" C4 g1，讨论Floppy做的惹家人烦的一些事情？
3 @7 d+ y5 l* d9 Q8 w2，看封面上Floppy尾巴旁边的线，你的孩子能猜出这些线意味什么吗？在第3页找到更多的尾巴线。4 K# O$ w, Q6 n
" H% n b+ O' J请问谁有牛津阅读树1-12阶的翻译？
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雷达卡
