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牛津阅读树中文指导书3.2! W9 ?( V5 {% [1 X
第二本:Floppy Floppy1 ~8 u" W, q2 U# u W$ c
第一部分:Group or Guided reading指导阅读组* z( N* \. c+ e% Z, l
一,introducing the book(内容简介): X/ z# @( ^8 J" I) W
1,朗读书名,说出图片中狗的名字。问接下来会发生什么故事?) y) Y T! M; V
2,让你的孩子说封面上狗的名字,如他们不知道,介绍一下Floppy.朗读书名问,它看起来像是一个懒散的狗吗?& @ q: y/ A" g: Z9 u
3,检查孩会朗读封底上所列的单词吗?
2 ^6 u# i5 [) A2 ^1 g1 q: w4,看图问,你认为在这个故事里Floppy 是一只乖狗还是一只淘气的狗?5 K4 {/ B. _5 p6 {" m1 B5 F, L, g
二、strategy check4 s y$ T: e& O* f0 F& l: {
提醒孩子朗读时指着单词
' `0 r2 Y3 @' P& I* ^ w三,Independent reading独立阅读
@( R1 Z* `; D0 Q x& x" G1, 让孩子大声朗读故事,朗读时给予他们表扬和鼓励。如有必要可给他们提示。4 o. M, _+ [" Y8 Z) p. _. f
2,让孩子解释为什么在最后页写着:Floppy Floppy?
* s6 T8 b' W4 m* V" l! QAssessment: 3,检查孩子能否能把字母发音和字母一一对应。
; k9 e0 L) K, y ^ 4,检查孩子能否朗读高频词。
+ f- @! N% G. P! F ? 5,检查孩子是否知道印刷文字是有意义的,英语是从左到右从上到下朗读的。
& q# F& P1 b3 q# r" x: C四,Returing to the text回故课文内容# {$ X. q& k( b7 v6 i
1,看第1页问,为什么Biff说”Oh Floppy”?
, {9 p/ _5 F. F2, 看第2页问,你认为Chip为什么说“No Floppy”?6 n2 B- D l9 h$ q, ?$ Z! s! ^8 T" S
3,看第6页问,Floppy做了狗几乎总是做的什么事?7 ?6 z* W1 ^9 ?0 C$ P
第二部分:Group and Independent reading activities 独立阅读活动组); k* @, i& Y0 j3 |1 _4 e( b
Objective:1,以正确的顺序再叙述故事,
! E" [* `* w( p! p$ \2,再读一遍故事,注意在Floppy捣乱时这家人怎么尽力野餐的?
) l1 N% k: I& m3,再返回到第1页看Floppy最先做了什么?
: U9 d+ G& I/ s4,看第2-3页让孩子解释Floppy正在做什么?
9 b- L0 x( Y% a* I' M5,然后讨论下接下来的两件事:Floppy挖洞和追赶着猫?
; S3 T* Q! l" C5 X6,合上书问孩子能否再讲遍故事?为记得的小插曲表扬孩子,如有必要允许也孩子使用书核对。; `- \" I/ H6 _
Assessment:7,孩子能记起故事中的小插曲吗?他们能用自己的语言再讲述故事吗?
+ q/ R$ h4 u* U) v8,从Floppy的角度让孩子再思考这个故故事。问:
" {6 o3 y2 @' i: D1它是有意撞倒Biff的托盘吗?) g. J3 P" I6 H7 y8 E
2为什么它认为Chip也许会给它一个饼干?
3 x6 X# d p3 v4 V$ K3当它挖洞时,它是为淘气还只是埋藏它的骨头?4 _+ r( X- L, D/ e: H& m/ J& Z
4它认为把猫从花园里赶出去是好事吗?再一起从Floppy角度再讲下故事。4 r) K* ]2 |$ y6 M6 I
Objective:9,朗读一些高频单词。8 s4 k9 ?/ ~/ W$ U0 ?
10,让孩子在故事里找到:No。做一个孩子已经碰到的高频词列表如:a ,and ,the, is ,it dad ,mum, big. 练习黑板上列表里的单词或制作闪卡。如果你为每个单词制两张卡,就可以玩“找出两一个样单词的配对”游戏 和
& j9 u$ _' Z" ^+ Y9 Q第三部分:AFTER READING
& s" P2 r6 d; |1 F0 A& Q' E) z1,讨论Floppy做的惹家人烦的一些事情?) j" ^3 h' i2 a( G- O1 b
2,看封面上Floppy尾巴旁边的线,你的孩子能猜出这些线意味什么吗?在第3页找到更多的尾巴线。
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; q6 P/ B5 W& F* A: S请问谁有牛津阅读树1-12阶的翻译?
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