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一、英语学习的必经之路 如果不知道从哪里开始，最终要到哪里结束，盲目的跟风开始了，那么。就会没有方向，失去甚至错过孩子最重要的阶段。那才真真是可惜。幼儿英语必须要经历这样的一个终身阶段，最终的结果当然是孩子实现自已脱离我们的帮助。实现自由的阅读和听说读写了。那时我们才真真成了站在孩子身后的那个人。幸福的看孩子长大。希望那一天，在遥远的末来早日实现。为了准备这个部分的内容。查了很多的资料，甚至感觉到了从来没有的辛苦。但是到了今天，却感觉一切都值得了。 孩子学习的五部曲为： 第一阶段：听说阶段（磨耳朵）（0-3岁） 第二阶段：phonics拼读阶段（自然拼读）（3-6岁） 第三阶段：自主阅读阶段（6-9） 第四阶段：听说读写全能阶段 第五阶段：自如运用阶段。
非常非常重要的一个前题是，一定要坚持的，大量的给孩子磨耳朵。听力永远要在phonics之前，一定要给孩子的听力打下良好的基础。这样才能在phonics阶段，让孩子能很快的进入基础阶段的学习。
也就是说近0-3岁，都要给孩子认真的进行磨耳朵的工作。
三岁以后考虑进入字母和字母发音的基础学习阶段
4-5岁以后才进入简单拼读准备阶段
第一部分phonics的学习过程 七个阶段 | 内容 | 内容 | 适合年龄 | 第一阶段： | 认识字母 | 认识字母，可以唱字母歌 | 2-3岁 | 第二阶段： | 建立字母与字母自然发音之间的直接联系
进入sight words 的认识阶段 | 可以很好的对应a is for a （啊） B is for b(播)
通过卡片，视频等认识sight words.但是只需要孩子看，不需要问认不识得，散放的状态即可。
| 3-4岁 | 第三阶段： | 能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。 sight words的认识阶段 | 如：c-a ca a-t at 每天可以读一读sight words | 4岁-4.5岁 | 第四阶段： | 能够成功拼读辅音+元音+辅音。 | 如d-o-g dog | 4.5-5岁 | 第五阶段： | 能够成功拼读双音节或多音节单词。 | 如sw-ea-t-er sweater | | 第六阶段： | 能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 | | | 第七阶段： | 单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 | 进入桥梁书，章节书的自主阅读 并且在阅读时弄清楚（when,why,where,what,which,how） | 6-9岁 |
二、什么时候可以学sight word sight words是不符合p的拼读规律的词汇，而且又在绘本和分级读物里面经常出现，所以，认识他们，减少孩子在阅读过程中障碍，这就是学习sight words的原因， sight word kids学习的最佳对象是：有听力基础的3-4岁的小童。 三、我的计划 看了，学了学么多，真的让我受益良多。感谢所有去学习的版块。没有大家的经验，我是难以达到今天的理解。 孩子到了三岁，正是从前一个阶段到下一个阶段的跨越过程，而且，除了英语，还有很多的方面也要进行，必竟英语不是唯一的事情。所以感觉这一个月是我最最辛苦和迷惑的一个月，看不到头，不知道方向。好在，终于，终于，结束了。 磨耳朵的阶段要一直持续。而且我增加了更多的听的内容。包括绘本的点读卡，包括动画片的点读书，再加上一直以来的儿歌点读书，我相信这些会给我儿子打下坚实的听的基础。 第二部分，拼读，我已确定选择了super phonics 做为儿子拼读阶段的启蒙教材。以及sight words卡片。并下载了一些sight words的游戏。 以此做为主线。 与之配合的部分是我整理了十张左右的绘本视频，以及十多张的歌曲视频，包括super simple song,kidssong 123等等。然后选择了从头开始跟进小考拉，maisy,kids abc，disney神奇英语做为精读材料的视频组合。 绘本自不必说了，儿子一直看书的基础可以说会是坚实的基础。并且更多的以苏斯为主线，step into reading 以及汪培延的一级做为分级为配合的强大的阅读基础。 分级读物还是以机灵狗，体验英语以及攀登英语的神奇的字母为主线。打乱按内容给书做为配合。 准备一些很好的字母游戏的扩展。 四、时间安排 1 早上字母书 2 每天早上一部动画片20分钟 3 教材学习部分最好在晚上 每半个月一个字母的速度。时间根据孩子自行安排和调整。
原文http://blog.sina.com.cn/s/blog_6e16ffd50101g6qj.html
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