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每年新生入园的时候，那个场面我是经历过的，很多小宝宝在那个时候都开始哭闹的不停，很多时候我都为小宝宝的入园感到有点小伤心，真的，其实有时候，我们可以适当的调整一下他们的心态，让宝宝不再哭闹这就是家长和幼儿园一起努力！以下总结了一些小的窍门和打击分享一下！
1．挂奖牌。新生入园前，为了能更快熟悉孩子，我总是制作好一些精美的挂牌，上面写着每位孩子的姓名，并用漂亮的丝带穿好（可挂于幼儿的脖子上）。开学第一天，我亲手给孩子挂在脖子上，并亲切地告诉他：“我送你一件礼物，我还知道你叫χχ名字呢！”“你挂上奖牌真神气，如果哭鼻子，就难看了”……这样做，既方便老师尽快熟悉孩子姓名，又给家长和孩子树立了幼儿园老师亲切、友好的第一印象，消除了孩子对老师的陌生感和紧张心理。
2．找朋友。新生中有些幼儿的适应能力强，于是我便请这部分孩子去寻找哭闹的同伴交朋友，让他们用自己的坚强和勇敢去影响哭闹的孩子，只要孩子哭闹情况一有好转，我便适时的进行双方面肯定：“你瞧，χχ小朋友真能干，他找的好朋友在他的帮助下，哭声变轻了……”通过孩子自己的传、帮、带这种方式，既能帮助教师减轻一些负担，又能很好的给孩子信心,锻炼一些孩子的自立能力。
3．认标记。为了让孩子尽快熟悉环境,我给孩子准备了一些常见小动物的标记，分别贴置在孩子的毛巾架、杯子、椅子、小床上，让孩子通过和小动物做朋友的游戏来熟悉自己的小动物标记，我还告诉他们，每个动物宝宝不愿和哭的孩子交朋友，如果你总是哭，它会悄悄溜走的……这样一来，能使幼儿为了满足内心需要而自觉控制，而且还能帮助幼儿尽快熟悉班级环境，适应幼儿园生活。
4．送礼物。我事先与中大班孩子联系，告诉他们小班的弟弟妹妹们需要你们的关心和帮助，请他们亲手制作一些小礼物送给他们，如剪纸、手工作品等均可，还可以给他们准备唱歌、跳舞等节目。请他们到班级里给孩子表演，总之要想尽办法让弟弟妹妹们开心。美妙的歌声、优美的舞姿、好看的礼物不仅有效的转移了孩子的注意力，同时也让孩子体验到团结友爱、互相帮助的快乐。
5．打电话。这个方法主要适用于孩子离园前，孩子们呆了“漫长”的一天后，有些按捺不住了，这时“打电话”便是安抚他们焦躁情绪的一个好办法。我拿出手机（仿真电话也可），按照孩子一天的表现情况，逐个地和孩子家通电话，“嘱咐”家长们尽快来接孩子回家，我还告诉孩子，每天谁能做到不哭，老师就第一个打电话让他爸妈来接回家。这既是对孩子做出的要求，同时又是对孩子提出的希望。孩子们为了能早些与父母团聚，会为此约束自己而尽量少哭闹。
让孩子结束哭闹的方法还有很多，我觉得这其中最关键的是要让孩子喜欢老师，喜欢上幼儿园。我想，如果教师能让孩子觉得
幼儿园就像家、老师就像妈妈一样，觉得幼儿园比游乐场更另他们向往时，孩子的入园也就顺利，哭闹也就自然和孩子彻底远离了。 | 
雷达卡