一年级下册
A卷（分值：70分）
一、听答训练（分值：3分）
（一）知识点：听明白100字以内的文字材料，考查学生认真倾听的能力和捕捉主要信息的能力（人物、事件）。
（二）参考题型：简单的选择、判断或连线。（注意：听读材料为课外阅读内容。）
二、积累运用（分值：57分）
（一）拼音： （分值：3分）
（1）知识点：
1、通过1---3单元学习，能正确抄写拼音字母。
2、通过4---6单元学习，能正确抄写拼音音节。
3、通过7—16单元的学习，能抄写音节，拼读音节写生字。
（2）参考题型：
1、在四线格里正确抄写拼音字母或音节。（例子：教材P10 P28 P54）
2、拼读拼音，与词语或生字连线。（例子：教材P68）
（二）字： （分值：14分）
（1）知识点：
1、熟悉教材后面所附的十八个偏旁部首，基本了解意思，能用常见偏旁再写出1到2个字。（本册掌握：囗、口、氵、亻、扌、日、讠、纟、灬、车、辶。）
2、掌握写字表中所有生字。能在具体语言环境中运用写字表中220个生字。
3、掌握认字表中的十二个多音字（蓝色字）的运用（本册多音字为：乐、和、曲、正、干、好、背、重、教、为、行、得）。
4、添减笔画变成新字。
（2）参考题型：
1、找字的偏旁或按偏旁给字归类。（例子：教材P10 P16 P22 P29 P41 P47 P54 P60 P68
P80 P90）
2、变字小魔术（添减笔画变成新字）。
3、变字小魔术（加减偏旁组成生字）。（例子：教材P28）
4、给多音字在具体语境中选择正确的读音。（由于识字量不多，建议暂时不考组词。）（例子：教材P54 2题）
5、形近字组词。
6、根据部首写字、组词。
7、搭配字或者部首组成新字。
（三）词语： （分值：25分）
（1）知识点：
1、看拼音写词语。必须是学生会写的字，尽量出现“写字表”上的双音节词语，注意避免生僻、少用的词语。
2、写字表中的常用字组词。
3、掌握一些反义词，在写字表中出现的可考写出反义词，在认字表中出现的考连反义词。
4、掌握“语文天地”中出现的近义词。
5、词语搭配。（词语需学过或在课文中出现过）
（2）参考题型：
1、看拼音写词语。
2、常用字组词。（考查“写字表”中的汉字）
3、反义词连线或者在具体的语言环境中选择、勾画、书写。（例子：教材P28）
4、连线搭配。
5、选词填空。
6、简单的量词或动词、形容词搭配。（例子：教材P10 P34 P97）
（四）句子： （分值：15分）
（1）知识点：
1、古诗和课文背诵。（填写的均为“写字表”中的字）
2、掌握“语文天地”中出现的句型。
（2）参考题型：
1、古诗文（或要求背诵的课文中的句子）填空。
2、选词填空。尽量是第二册书中出现的句子。
3、照样子或按要求写句子。（教材P3 P10 P22 P55 P60 P68 P75 P90）
三、阅读理解：（ 分值：5分 ）
（一）知识点：
1、数自然段。
2、关于文本内容的简单理解。
3、结合文本选反义词。
（二）参考题型：
1、数出短文有（ ）个自然段。
2、关于文本内容的简单理解。（选择、填空。）
3、结合文本选反义词。（出一个本册学过的词语，要求在短文中找反义词。如果找出来后要求填空，一定注意字型要简单，不繁琐。）
四、说话写话： （分值：5分）
（一）知识点：看懂图意，写一句话，不会写的字用音节代替，掌握句号。
（二）参考题型：
1、看图写话。
2、看图填空，组成一句合乎图意的话。
B卷（分值：20分）
知识点：
1、考查学生生字的变化运用。
2、按逻辑归类补充词语。（如教材28页“照样子，说词语”中补充ABB类型的词语；教材34页“照样子，说词语”中学着说近义词；教材60页补充自己知道的带“雨”字的词语）
3、掌握句子的一些基本特点。（句子结束时的标点，判断一个句子是否完整通顺）
4、“国学”部分以成都市的“国学经典”读本为蓝本，考查第一单元“习礼仪
”第二、三部分“经典要义”的背诵情况。（特别注意：名句的出处不属于考查内容，没学过的字不考书写。）
参考题型：
1、添减笔画或偏旁变成新字，可以再组一个词语。
2、写或连近义词、反义词。
3、选词填空（简单的量词、动词、语气助词）。
4、将打乱的词语连成一句通顺的话。
5、按要求将词语归类。（例子：教材P35）
6、照例子仿写词语或按要求画出不同类的词语。
7、连线、填空、选择 “国学经典”读本内容。（要求填空的一定是学生会写的汉字）
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