阅读章节书的方法及英语章节书推荐

妖豔の罌粟发表于 2015-7-7 10:37:07| 7234 次查看 | 5 条回复

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【阅读章节书的方法】
1）在开始读章节书之前，最好确保孩子已经掌握了基本的拼读规则，积累了一定的阅读量（如果孩子的水平读市面上流行的 I can Read，Step into Reading 等分级读物还觉得困难，不要轻易让他们开始读章节书），然后可以试着让孩子迷上一个系列的章节书，这和培养孩子读绘本时的感觉不一样。

2）如果是绘本，他们偶尔翻看后也许会被画面吸引进而沉浸到故事之中；但是面对章节书，孩子们往往看到那些密密麻麻的字就想逃走了。这时最好想办法让孩子迷上一套系列书。在选择第一套书时家长应该完全遵循孩子的兴趣，孩子喜欢插图多的书就给他插图多的，喜欢魔幻就读魔幻，喜欢动物就读动物相关的，总之最初不要想着一口吃成个胖子破坏了孩子的兴致。这样做的好处很多，孩子读完后对里面的人物已经熟悉了，这时就很容易去接着看下一本，有助于养成规律的阅读习惯。

3）很多孩子都是听力先行，这几年也很流行磨耳朵。现在的听力资源也较容易找到了。如果孩子不愿意读字书，不妨让他先听。如果他被故事本身吸引了，让他去读也没那么困难了。不要刻意地规定上一个时间段只让孩子听，这样也许会引起他的反感。先利用一些他没事可做的时候，比如坐在车上，睡觉前或是在外面等餐时等等。如果有可能你也可以亲自读给孩子听。

4）孩子终于开始读章节书了，有时你会发现他读起来飞快。你满心欢喜地翻开一页他刚读完的书，问他某个词是什么意思，他也许会说不知道。不要沮丧，这太正常不过了。不要想着每本书都去精读，每个词都要知道什么意思。如果你让孩子碰到不认识的词就去查字典，不停打断问他问题，他的兴趣也许会很快被磨掉。你可以和孩子讨论情节或是可以选择一本书陪孩子精读，也许一周一次或是两次，其他时候让孩子决定自己的阅读方式。

5）当孩子开始阅读章节书了，不要停止阅读绘本。绘本对儿童的好处相当多：它们多是短小的完整的故事，可以快速读完。文字优美，形式多样，有助于儿童的语言发展，精美的插图也大大丰富了阅读体验。孩子需要各种各样的书，章节书只是在他们可以选择的阅读材料中增加了道大餐。

【英语章节书推荐】
神奇树屋Magic Tree House

好啦，我们接下来就来分享一些章节书吧。首先是非常有名的《神奇树屋》。堪称经典。

玛丽·波·奥斯本笔下的“神奇树屋”（Magic Tree House）系列描述一对小兄妹杰克与安妮的冒险故事。八岁半的哥哥杰克，理性冷静，喜欢看书，他会将沿途看到的事物，重点式的记录在笔记本上；而七岁的妹妹安妮，喜爱幻想与冒险，并且勇于尝试。
这两个一动一静、个性截然不同的兄妹，在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋，神奇树屋就像时光机器，带他们到一个个不同的时空中旅行。于是，兄妹俩来到史前时代的恐龙谷、和骑士探访中古世纪的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟着海盗出海寻宝……，每一次的冒险都紧张刺激、精采得不得了！

神奇树屋Magic Tree House是写给国外10岁左右孩子看的章节书，每本故事书大概70页左右，也有稍微长些的，但也不会超过120页，文字大，每页的文字其实不太多，图片少，每个章节出现一到两幅图片。神奇树屋Magic Tree House是章节书里面最简单的，基本简单句占多数。在国内，神奇树屋Magic Tree House适合已经能熟练自主阅读的孩子，一般来说10岁左右有长期英语学习的孩子。Magic Tree House都是有音频的，孩子在看完之后还可以听，可以进一步提升听力理解能力，确实是一套非常不错的初级章节书。

这套书同时也是知识读物。故事里有意识地穿插各种各样的知识。虽然这些涉及各个领域的知识在每本故事里都不多，而且都是点到为止，但是因为知识与故事的有机结合，大大地启迪了孩子的求知欲。引起孩子主动进行相关知识的扩展和深度阅读，也是这套书产生的一个神奇效果。很多孩子从神奇树屋起，开始爱上了读书。

Junie B. Jones

《Junie B. Jones》大家应该也不会陌生吧，这世上有一类人，是童心永驻的，美国作家Barbara Park就是这样一位童心满满的作家．Barbara Park用诙谐幽默的笔触将小小女生Junie B Jones从学前班到一年级阶段热闹童真有趣的“大事件”一一栩栩如生地展现在读者面前．她的创作灵感来源于两个儿子。Barbara Park通过与两个儿子沟通与相处的过程中了解孩子们思考的模式及说话的方式，并借助可爱的小女孩Junie B. Jones来诠释孩子们眼中有趣的世界。书中幽默、贴近日常生活的故事，以及生动的插画都让孩子们忍俊不禁、爱不释手。

Barbara Park笔下的小女孩Junie B. Jones有点好动，有点任性，有点淘气，偶尔还会小捣蛋，对世界充满了好奇和一知半解，精力旺盛，经常惹麻烦，常令大人头痛却又不禁莞尔． Junie B Jones的很多经历我们的小朋友都经历过或正经历着，甚至大人们也或多或少会在她身上看到那个渐渐模糊的曾经孩童时期的自已．．．．．．．
本系列丛书从她第一天上幼儿园开始，描写了一系列她在学校和生活中遇到的趣事和“蠢”事，比如她把自己的头发剪的长长短短；玩游戏拿到了很恶心的蛋糕；去夏威夷旅游度假等等。通过阅读这一系列图书，可以了解美国小朋友的真实生活，学习地道的美语。Junie B. 给我们带来欢乐也让英语变得生动有趣。

Junie B. Jones系列是美国小学生非常喜爱的章节书。它内容生动有趣，词汇简单易懂，贴近孩子们的生活。低年级的孩子还拿它做课本在课堂上一起学习呢！ Barbara Park在书中使用了大量童言童语，很贴近生活，相信一定会引起孩子强烈的共鸣。

棚车少年

《棚车少年》的作者是美国作家钱德勒·华娜，这部书是美国国宝级的儿童读物，书中描写了亨利、杰西、维莉、班尼四兄妹从小就是孤儿，他们知道自己有一个爷爷在绿野镇，但是他们不喜欢他。为了躲避爷爷，孩子们在一个破旧的棚车里安了家，开始相依为命的生活。他们积极向上，阳光开朗，不惧生活的挫折。不仅如此，他们还相互帮助，一起寻找生活的乐趣，在树林里安家、收留小狗望望、探宝、自由赛……最后爷爷找到了他们，原来爷爷很年轻、慈祥、很爱他们。最后他们跟爷爷一起回家，过上幸福快乐的日子。书中险象环生的探险故事引人入胜，简洁唯美的语言耐人寻味。人物对话平实简练，风趣幽默而又充满睿智，让这套书的整体文风优美流畅、通俗易懂。仅由500个基础英文单词组成是这本书的一个突出亮点，中英文对照的模式，让孩子在拓展中文阅读的同时，锻炼英语阅读的能力。

梅子涵老师在这部书的引言中说：“童年不能只在家里和校园，童年的文学阅读不应该只有家庭故事和校园故事。童年是需要开阔一些的，当孩子们的童年生活终究难免是在家中和校园，那么我们就把更丰富的阅读，更异常、惊心、奇妙的文学给他们，这些也是他们的“棚车”，给他们路途，给他们也想试探的热情，给他们和书中人物一样的胆量和机智，给他们担忧，给他们温暖、喜悦和心满意足。”
这部书不光提高孩子的阅读能力，也教会了孩子很多道理。给他们一本《棚车少年》，让他们去看看书中那些小朋友是怎么去做的，带着这些充满奇遇和探险的旅程，小朋友们很快就会把自己融入到他们的世界，他们自然成为了小朋友们思想和行为举止的榜样。当这些东西被小朋友们自己主动接受的时候，它就会成为一种永恒的内在力量，对小朋友来说是成长过程中的精神财富。

彼得·潘Peter Pan

《Peter Pan》可是一部很经典的作品哦！他的作者是詹姆斯·巴里，他的小说运用方言描绘苏格兰农村生活，富有幽默感和浪漫情调。主要作品有《小牧师》、《小白鸟》、《永别了，米莉小姐》。巴里一生创作了许多童话故事和童话剧。“彼得·潘”的名字首次出现在1902年的小说《小白鸟》中。1911年，小说《彼得·潘》出版。随后这部作品被译成多种文字飞向世界，赢得了各国读者的喜爱。

在一个永无岛上，有一个小飞侠，彼得潘，他就是一个永远不长大的孩子。彼得潘有时会飞到我们的世界来，好比说是英国伦敦的达令家，他常常躲在二楼的儿童卧室里，偷听温迪的妈妈给三个孩子讲故事。一天晚上彼得潘飞走时，影子不小心给关在卧室里，被达令太太捡到收在抽屉里。彼得潘为了取回影子，潜回卧室，被温迪撞见，在一番对话后，温迪和弟弟约翰、麦可便跟着彼得潘飞到永无岛，展开一连串惊奇的冒险。
彼得·潘这个形象是永无尽止的游乐、永恒童年、永不衰老的精神象征。
彼得·潘之所以赢得了各国大小读者的欢心，原因在于巴里在这部幻想作品中创造了一个十分诱人的童话境界——永无岛。通过奇妙的永无岛和不肯长大的男孩彼得·潘这样的童话形象深情地告诉人们：童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。

为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！