毕业生家长谈谈南京育英外国语学校（福建路）
曾经的历史
曾经的福建路育英外国语学校不要太牛哦！我的侄女就是00届育英毕业的，以超过南师附中N分的成绩考取附中，她们那一届考取附中的绝不少于20个，这个学校的人一直都不多，足见当时超猛的实力。那些年中考结束后，我经常会骑车经过学校门口，大红喜报上清一色的附中录取名单，长长的，牛B得一米。
为何衰落
有人说育英外国语学校的衰落与后来成立了树人学校有关，实际上根本不是这么回事，树人一直都在，人家以前就是“南师附中初中部”，是本部初中部喔，后来根据政策，初高中分离，于是出现了树人。
实际上育英外国语学校的衰落与老教师的纷纷离去有极大的关系！以前育英的老教师多为各校退休教师，赋闲在家没事干，出来发挥余热，那水平、那耐心、那方法可真不是盖的，别看现在的青年教师拿出来的学历动辄什么北师大、华东师大、华中师大、南师大，要想在教师岗位上干出名堂，没有岁月的积淀啊，哼哼！
为何老教师都走了？可能是多方面的原因造成的吧，有的是太老了，实在干不动了，有的是学校待遇不到位，人家不干了，回家抱孙子去了（欢迎育英官方号出来解释）
之所以要谈教师问题，我坚定地认为：师资水平的急速下滑，导致学校教学水平的下滑，进而导致中考成绩不理想，自然而然学校生源就不能保证了。这是一条恶性循环的轨道。当年还有小升初考试，我的侄女就是南师附中初中差一分到了育英，学校有大把这样的学生，再加上好老师，所以中考牛叉。现在呢？
现在的教师
育英外国语学校现在的教师，以年轻教师为主，年轻教师精力旺盛，有冲劲闯劲，这是优点。可是教学经验严重不足，这是缺点。我家学沫在读时，我数次到老师的教学方法和效果质疑，也曾经到校长室拜访过华明友校长，但我也知道，一时半会改变不了什么了。
所以，我倒是比较支持育英与学而思合作办学，但是对学而思也比较担心，毕竟学而思以前擅长的是“一对一”，而对一个班的熊孩子，学而思的年轻老师搞得定不？！但不管怎么说，我还是愿意站在正面的立场来看合作这件事，资源整合得好，可以“1+1>2”
同时提醒育英校方，有必要整顿一下你们的教师队伍了，有的老师师德不行的话，还是应该坚决剔除的。
三年学习的结果
好的方面：不管怎么说，育英外国语学校在某种程度上还是对得起“外国语学校”的名字的，我家学沫在高一时的第一场英语摸底考试中（这场考试实际上就是对于初中段英语的总结考试），还取得了29中年级前三的成绩。到现在为止，我家学沫从不上外语补习班，英作文也很不错，这一点，感谢育英外国语学校！！
另外，这次29中高二期中考试，年级第一就是出自育英，且前二十当中，约有4-5名来自育英，也是可喜可贺。
坏的方面：理科方面明显偏弱，没有良好的学习数学的习惯，居然到现在为止，都没有错题本，搞什么飞机？育英官方号呢，强烈建议你们在以后的初中教学中，把检查学生错题本象检查作业一样，放在重要的位置上，“优秀是一种习惯”。
就说这么多吧，正因为对育英外国语学校还是有感情的，所以措辞有点激烈，请育英官方号见谅。
小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡