小学重点知识：关联词语辨析汇总
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
特点
第一：作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二：说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词复句分类
1.转折关系
尽管……可是……
虽然……但是……
…却……
……然而……
……可是……
2.假设关系
如果……就……
要是……那么
无论……都……
不管…也…… 倘若……就......
要是……就……
3.并列关系
一边……一边……
即使……也……
是……是……
既……又……
4.递进关系
不但……而且……、
不光……也……、
不仅……还……
5.选择关系
不是……就是……
是……还是……
或者……或者……
要么……要么……
与其……不如……
宁可……也不……
6.因果关系
因为……所以……
之所以……是因为……
……因此……
7.承接关系
先……再……
首先……然后……
先……然后……接着……最后……
8.条件关系
只要……就……
只有……才……
关联词的常见错误
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应把“就”换成“才”】
辨别非关联词的连续语
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词
1.因为……所以
2.不但……而且
3.与其……不如
4.宁可……也不
5.之所以……是因为
6.如果……就
7.只要……就
8.既然……就（那么）
9.即使……也
10.无论……都
11.不管……都
12.不仅……还
13.虽然……但是
14.不是……而是(就是)
15.既.....又...
16.只有…就
17不论……就
注意
懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
关联词语的位置不能放错
例如：
1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要乱用关联词
例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，乱用“但是”，应删去。
一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”。
“重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在2007年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。
既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”。
实战练习：
选择恰当的关联词语填空
不是……就是…… 不但……而且……
（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（ ）到图书馆看书，（ ）到科技小组活动。
（2）我和张平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家来做作业。
（3）激光作为一种新兴的人造广源，（ ）可用于科研、军事、医学方面，（ ）可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以…… 如果……就……
（1）（ ）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（ ）被评为“三好”学生。
（2）（ ）我说得不对，（ ）请你给我指出来。
（3）（ ）我们往足球里打气，足球（ ）变得硬梆梆的了。
不是……而是…… 即使……也……
（1）（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。
（2）台湾（ ）独立的国家，（ ）中华人民共和国领土不可分割的一部分。
（３）这次接力赛我们落后了，（ ）我们跑得太慢，（ ）接棒不够默契。
宁可……也不…… 与其……不如……
（1）江姐（ ）牺牲自己，（ ）泄露党的机密。
（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋铺受折磨，（ ）回到乡下爷爷那里去。
（3）凡卡（ ）回到乡下与爷爷一起吃苦，（ ）愿意留在莫斯科的鞋铺。
用关联词语把两句话合并成一句话
妈妈看电视。 妈妈打毛衣。
谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。
巩固练习：
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但……而且……如果……就……因为……所以……
之所以……是因为…… 既……又……即使……也……
（1）（ ）不注意用眼卫生,（ ）会影响你的视力。
（2）人藏在地道里,（ ）不气闷,（ ）不嫌暗。
（3）音乐（ ）能给人美的享受,（ ）能陶冶人的情操。
（4）作物（ ）能生长,（ ）土壤里含有水分和养料。
因为……所以…… 如果……就……只有……才……
虽然……但是……不是……就是……无论……都……
（1）花（ ）多,（ ）没有奇花异草。
（2）（ ）我是少先队员,（ ）更要处处严格要求自己。
（3）（ ）遇到什么困难,他（ ）不灰心。
（4）我和小玲每天上学都一起,（ ）是我叫她,（ ）她叫我。
一……就…… 宁可……也不……就算……也……
与其……不如……
（1）邱少云（ ）牺牲自己,（ ）（ ）暴露目标。
（2）上课铃声（ ）响,同学们（ ）迅速走进教室。
（3）（ ）大家都过穷日子,（ ）让一部分人先富起来。
无论……都……只要……就…… 尽管……还是……
宁可……也不……只有……才……不但……而且……
（1）（ ）天下着大雨,他（ ）坚持送老大爷回家。
（2）老师（ ）重视提高我们的文化素质,（ ）重视提高我们的思想素质。
（3）（ ）尊重别人,（ ）会得到别人尊重。
（4）（ ）遇到什么困难,他（ ）不灰心。
在下面句子中填写恰当的关联词语
(1)我非常喜欢音乐,每天（ ）到家,（ ）打开收音机听音乐。
(2) （ ）是他错了,你（ ）不能打他呀!
(3)我们（ ）留下来补作业,（ ）按时完成。
(4)我们（ ）写得慢一点,（ ）要把字写工整。
(5)武松（ ）把老虎打死,（ ）被老虎吃掉。
(6) （ ）这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,（ ）我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。
(7)詹天佑有（ ）是杰出的工程师,（ ）是爱国的工程师。
(8) （ ）桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( 就 )会死去。
(9) （ ）卖火柴的小女孩饥寒交迫,（ ）想到了火炉和烤鹅。
(10)桑娜抱回孩子后（ ）忐忑不安,（ ）没有跟丈夫商量。
(11) （ ）这道题很简单,（ ）要认真对待,不能粗心大意。
(12)语文课上,我们（ ）要理解课文,（ ）要掌握理解的方法。
(13)（ ）要有丰富的想象力,（ ）要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。
(14)（ ）你说得对,我们（ ） 会改正。
(15)詹天佑（ ）自己吃苦,（ ）让筑路工程受影响。
(16)小女孩（ ）穿着一双拖鞋,（ ）太大了。
(17)（ ）最大的裂缝已经堵住了,风（ ）可以灌进来。
(18)她不敢回家,（ ）她没有挣到一个钱。
(19) （ ）小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,（ ）她嘴上带着微笑。
(20)（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点,（ ）不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。（ ）你说得对,我们（ ）改 正。你的办法对人民有好处,我们（ ）照你的办。
(21)（ ）在新中国,人民（ ）能真正扬眉吐气。
(22)（ ）困难重重,可他（ ）出色地完成了这次任务。
(23)田敏（ ）自己学习好,（ ）爱帮助学习差的同学。
(24)你（ ）在外面玩,（ ）回家帮助妈妈做点家务活。
(25)万里长城（ ）是用方砖砌成的,（ ）是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
(26)（ ）旧北京的风沙是狂暴的, （ ）终究是挡不住春天的来临。
(27) （ ）他是做过一些有益的工作,（ ）我们要给他送葬,开追悼会
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡