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北京朝阳区小升初入学新政策略解析
途径策略
1、“名校+新校”办学模式
在整合教育资源和接收新建小区教育配套时，不断引进区内外名校资源承办分校，规划优质学校的空间布局。先后引进北京第二实验小学、府学小学等区级、市级和全国名校资源，并按照“一校一策”原则给予办学支持，迅速形成了一大批规模合理、声誉良好的学校。
2、“名校+薄弱”办学模式
制定《朝阳区义务教育学区化综合改革资源整合总体方案》，通过构建“10—15—40”学区化教育发展结构，加速推进薄弱学校转型升级。
3、“名校+民办”办学模式
先后开办八十国际学校、陈经纶分校实验学校、人大附中朝阳分校等优质民办学校。
4、“高校+科研单位”办学模式
借助区内外高校和科研单位力量，将科研优势转化为教育发展力，先后与北师大、首师大、北工大、传媒大学、二外、北京教育学院、中科院等开展合作办学。
名词解释
“10—15—40”学区化教育发展结构：
依据城市的空间结构和重点功能区等因素，将全区划分为10个功能集团。在功能集团基础上依据教育发展需要细分为15个学区，学区内实施资源统筹。学区内按地域细分为2—3个片区，全区共划分为40个片区，片区内优质资源为龙头整合办学基础相对薄弱的学校，实行一个法人，一体化管理，扩大优质资源辐射带动作用。
数说成效
1、33校45址：目前，依托“名校办新校”模式共举办中小学33校45址，惠及约31000名中小学生。
2、25所31址：通过构建“10—15—40”学区化教育发展结构，累计整合学校25所31址，惠及17291名学生，实现了优质资源在43个街乡的全覆盖。
3、14所21址：先后与北师大、首师大、北工大、传媒大学、二外、北京教育学院、中科院等开展合作办学，举办附中附小14所21址，惠及14808名学生。
4、126个班：先后开办八十国际学校、陈经纶分校实验学校、人大附中朝阳分校等5所优质民办学校，总规模达到126个班，能够为5040名学生提供优质化教育选择。
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