孩子在学习中的一些心得总结，来和大家交流讨教
一直有些犹豫，因为我也许并不算一个很成功的家长。儿子现在读四年级，之前由于工作关系我不能经常回家，也顾不上他的学习。儿子的成绩一直是班里前20多名，年级在150~200名。从上个学期开始，我岗位调动后基本可以一周回家一次了。为了上重点中学，我开始抓他的学习和生活，到上个学期期末他的成绩是全年级15名，这个学期上次月考他的成绩是全年级第七名，就读学校算是本地最好的重点小学了，基本上前面50名都能直接上重点中学的。回首这段时间的教育经历，我的心得有几点跟家长们分享，欢迎讨论和指正：
1、培养时间观念，不以量取胜
刚开始的时候发现他语文数学都差，是那种老师讲的都能明白，其他的都不明白。我分析这是因为缺少引导，他不会主动去做深度的练习和思考。我的方法就是给他喂题，买语文数学试卷若干。按照考试时间定好题目数量，每个星期天上午先做语文15分钟，再做数学15分钟，时间一到就收试卷。做完以后自己检查，抄到错题本，思路不正确的我再指出来。做、查、改、抄，最后跟他总结一下方法。基本上1个半小时吧，剩下时间让他去玩。
2、不限制他的休息方式
我儿子喜欢一个人玩变形金刚，喜欢在沙发上拿着玩具玩，喜欢跟邻居小孩打羽毛球顺便吹吹牛。这些我都不限制，我觉得只要他正常完成了计划内的学习量，就没必要再去加码。贪婪是原罪，很多家长认为你既然能按时或提前做完了，那么多余时间空着不如再学一点。其实这就是贪心，除非他自己主动要求，一般我不会额外加码。
3、给他发呆和看电视的时间
儿子喜欢看探索频道和野外生存的节目，我经常陪他一起看，并且一齐讨论和做小实验。
4、学英语主要是跟课本自带的光盘，每天读10分钟，听10分钟。
读的时候我陪着，指正他的发音和语感，现在他基本能分出美式和英式的一些小的发音区别，就是我们平常说的“味道”。听的时候绝对不可以看课文内容，听完要用汉语翻译给我听。
5、关于超前学的问题
我赞成适当的超前学习，前提是注意学习效率，不能产生抵触。有的家长如果自己没有过成功的学习体会经历，建议不要轻易给孩子超前学，这个是有技术含量的。我是提前一个学期的量给他，这种学习必须有评价标准，否则就会流于混时间。我一般采取“学、习、问、答、考、评”的方法，效果还可以，起码他不抗拒，孩子很简单，只要不压榨他的玩耍，别的都好说。
6、锻炼身体，陪他去散步、打羽毛球，游泳。
7、关于网络和游戏
家里的电脑是不设密码的，儿子随时能上。他玩的时候我经常会去“指点”，并且告诉他玩游戏的方法和学习的相通之处。现在他很自觉，完全不上瘾，基本上几个星期才会上一次。用他的话说“越是不让就越想，玩过了也就那么回事”，当然这个也是需要家长引导的，不引导还是很容易会上瘾的。我的方法是“玩得比他还好”，“讲述学习和升级的相同道理”，“建立信任和对信任负责的良性循环”，“设定时间，建立契约精神，让他自己到点下线”。各种上瘾都是因为不设限制，没有了限制就是沉沦，但是限制必须是来自他内心，同时也来自父母，单方面的限制是脆弱的。
默默的把爱币数了N遍，到底该换点啥呢？
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雷达卡