关于正音什么时候好？如果有条件的话，当然是在初期越早越好。
把学英语的整个过程当成睡觉。人睡觉一般从晚上十点左右开始睡。正音呢，就好比是在睡上十一点钟正常的皮肤恢复吧。
正常来说人的皮肤在晚上十一点钟过后是自然恢复的最佳时机。这样第二天起来如果晚上睡好了，即使不化妆，人自然看上去也精神抖擞，清新自然。如果熬夜了，即使补睡七八个小时，且第二天不管用什么化妆品，也无法达到遮盖睡眠不足的缺陷。
英语的正音也是如此吧，如果越学越多还没搞定发音，到了后面请老外也难改正了。除非是苦练，不然已经形成的口音再怎么改也难。
不知这个比喻恰当否？
下面谈谈怎么利用Phonics的学习顺便正音。
很多人很关心正音这个焦点问题，而本帖也不想颠覆太多的理论，但还是想说一些本人的方法。
方法是死的，人是活的。一切顺其自然就好。
从Phonics谈起吧。本文也说过正音最好是从Phonics开始着手。
一个从来没有接触过外语的小学生，一开始就听外语，能习惯吗？肯定不习惯。如果要求开口说一两句，我估计很多没说过英语的连个Good morning之类的都会说得别扭。
你要真的教从来没学过英语的小学生说个Good morning, 我相信一开口百分之九十以上都会错的。
按我说的“一开始要多给一点成就感”，既然一开始听和说孩子都不行，去听和说肯定成就感会少点的。一开始我们为何不读和写，把思维倒过来可能好点。
看一下Phonics吧, CVC一类的单词都不难吧。既然不难，那就好办。
比如一开始如果我们教cat这个单词时，不直接读出cat. 但教会孩子c、a、t的各自发音，再照汉语拼音的习惯拼读出来，这下可能所有的孩子都不会犯大错误。然后再告诉孩子读得对了或者说读得很象，相信这成就感会让孩子信心好很多。这时，如果有音频，让孩子多照着念一下，既然已经对自己有点信心和成就感，相信也乐于跟着读吧？如果老师或家长有点音位的知识（这个讲国际音标的书都有，网上还有不少的视频），也就顺便帮孩子正音了。
再用类似的方式让孩子去试试其它的，相信“英语不难呀”这个想法会容易产生。
再来说写，既然CVC单词如此简单，孩子稍微写一点点也就记住了发音规律。
孩子如果有了初期的学习成就感，相信再层层往上学也就不难了。
学习方法千变万化，干嘛非要死抱着听说读写这个顺序去要求所有的人，而不换换另外的方式。尤其是对大童，已经有了汉语拼读能力，何不走走捷径，直接拼读然后再来对比。
而且对于大童，在学校已经有对应的教材，也何不趁此机会，让孩子先掌握一点Phonics拼读知识，让孩子把课文拼读出来。正音，还有学校的老师呢! 学校老师再不济，也应该85%以上标准吧。如果忘记了，学校的教材都有现存的音频了，让孩子回忆老师怎么教的也不是很难了吧。
孩子，咱家不穷，鸭蛋就不要带回来了吧！
|
|
雷达卡