8-12岁孩子启蒙英语学习的一些心得
一、先简单提一下几个主要时间节点：
（8岁）起点——二年级，对英语的掌握仅限于公立小学教授的课内知识。
（11岁）亲子英语+机构四年后（中间因忙小升初断了一年）——能阅读一些文学名著（1200L左右），能啃一些成人版的军事、历史、自然科学题材的原版书。网测词汇量12000左右。
（12岁）国外求学——偶然机会，在六年级下到某英语国家学习生活。因为年龄分到七年级，跟正常班上课，第一次英语课成绩A+。
二、为什么到8-12岁才起步？
我没有在幼童阶段给孩子启蒙英语,并不是因为我是坚定的”早不教”派,而是因为我家孩子不属于早慧的类型，语言方面发育得比较晚：五岁多了讲本地方言还口齿不清，普通话不但同样含糊而且带浓烈口音。方块字一个也不认识。
在这样的情况下，我觉得加入英语学习好像是不太现实的，也就“淡定地”决定让他保持白纸一张的本色进入小学了。
当然，还有个原因，就是我在那个时候还不知道有儿教网、8网这样的论坛，也没听说过儿童英语黄金期、磨耳朵这样的说法。回头来看，我想如果在五六岁的时候，给孩子适当听一点原版音频和看一点原版动画片（不是浸泡），应该更有助于养成地道的发音。但是，如果当年我知道了这些理论，看到那么多成功孩子的例子，我还能那么淡定吗？会不会也罔顾孩子的实际情况而开始追求双语养育呢？如果那么做了，对我那语言发展相对迟缓的孩子，能达到更好的效果吗？还真的难说。所以，也许当年我的无知，反而是一种幸运？
我穷的只剩爱币了，求爱贝发现金吧！
|
|
雷达卡