之前用一些绘本、培生英语预备级磨了快1年的耳朵，当然是无规律的，现在用了点读笔，也感觉有点成绩：
1）听过的绘本基本都是明白的。
2）宝宝对于感兴趣的绘本能自主背诵出来。
3）遇到情景相同的时候偶尔能回应。
在启蒙阶段的时候用什么教材？这个问题也是我们这些新手爸妈特别纠结的地方。总是费尽心思，要找一套合适的既系统又有趣的书或视频给孩子，希望孩子看了书或教材就能掌握基本的东西了，结果发现找到的总是不合适。
用绘本，会更生动更容易接受一些。但是不系统，要靠孩子自己去摸索和体会，也不一定深刻。
经过我自己总结出来的经验，最好的零基础启蒙教材就是日常生活中的一些事。零基础阶段主要的任务是激发兴趣，进行一些认知学习。
其实启蒙的时候没有书本也可以的。书本也只是辅助启蒙的，不能依赖全部。要生让孩子认识的深刻一点，还得先自己教孩子然后在自己再看看书上的，最后再去实施。
比方说考哈特，已经是基础不能再基础了，这套分级读物最基础的就是一个一个单词的字典或识字卡片了。就算学考哈特这类读物，也需要父母给带孩子去看去感受实物，做动作来理解，更多的在书外去尝试并理解。
其实这个阶段父母的学习比孩子的学习更重要，比买书更重要的是自我学习，学习日常用语，在生活中用起来。
买一本或者下载一本儿童词典。先不要给孩子看，爸妈先过一遍。爸妈现在生活中去教，然后结合书本认识，最好孩子会更深刻并会容易记住。
但是经过的我的经验，孩子中文方面的学习经验给我带来两个很重要的启示：
1、听音频对语言学习很有帮助。挺多了自己会积累一些，磨磨耳朵是有好处的。早教工具里的点读笔就是必不可少的。
2、3-7岁的语言关键期。捡黄金的时候，不要错过，这个多年前的心理学就通过狼孩等悲惨遭遇证实的了，不必怀疑。3-5岁之间开始英语启蒙，一个保障了中文的程度，思维的深度；二是，还赶得上用英语的外国同龄人的阅读素材，再大一点的话，东西都不是给那个年龄层的孩子看的，利用率就大打折扣了。
我宣誓！为了孩子我一定会努力爬树直到永远！
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雷达卡