静静妈  发表于 2011-5-8 11:32:17| 1607 次查看 | 1 条回复
本帖最后由 静静妈 于 2011-5-8 11:32 编辑

     首先,选择适合自己孩子朗读能力的方法十分重要,这是因为每一个孩子的朗读能力都不尽相同。有的孩子刚刚接触一篇文章,就能够十分流利地朗读出来。这样的孩子就具有很强的语言能力。

  不过,也有的孩子不一个字一个字结结巴巴地读就无法继续下去。比如,在阅读“这个是我小的时候……”这样一句话时,他们会读成“这……个……是……”,这就是“一字一字读”,这样的孩子很难跟得上语文课的学习。对于这样一字一字朗读的孩子,实际上也有适合他们的练习方法。大人先读,而后再让孩子跟着读,就叫做“跟读”。

  例如,当大人读完“这个”后,让孩子跟着读“这个”。等孩子渐渐习惯之后,再慢慢减少中间的断句,直到一口气读出“这个是我小的时候”这句话,孩子也能够跟着顺畅地朗读出来。当孩子习惯之后,大人就可以带领孩子一起完整地读出“这个是我小的时候,从村里一位名叫茂平的老爷爷那里听到的故事”这样长的句子。

    技巧就是要按照上述顺序,慢慢地增加长度。而后,再让他完整而流畅地朗读出开头的句子,最好能够达到几乎背下来的程度。

  接下来,再按照相同的方法练习第2句话,也要达到流畅且完整的程度。这样反复地练习,能够读好的部分就会慢慢地增加。这样的方法我称之为“部分完成法”。

  这个方法对于一字一字读的孩子十分有效。随着朗读流利的部分慢慢地增加,每一个孩子都会渐渐地拥有自信,同时也能够品尝到努力进取的喜悦。像《狐狸小冈》这样的长篇故事,就算以一字一字读的方法每天朗读一整遍,其结果也不会读得十分顺畅,也就很难从中收获到积极进取的喜悦,到头来只不过是一次又一次的痛苦体验罢了。

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halei  评论于  2011-5-9 12:20:57
宝宝教育还是从小抓起比较好。。
小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!