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给各位妈妈分享《三上语文每课练习》，语文内容比较散，不容易掌握，每课结束，给孩子一些试题作为总结，还是非常有帮助的，陆续给大家分享三年级没课的练习题，大家好好利用。
20、梅兰芳练功 一、 积累 写出3个表示“著名”的词语 、 、 二、 加偏旁组词 例：每——（海）（大海）——（梅）（梅花）——（莓）（草莓） 1、 各——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ） 2、 马——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）3、采——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ） 三、 阅读 后来，梅兰芳进了一个叫“云和堂”的戏班子拜师学艺。云和堂的吴先生对弟子 的要求十分严格，对梅兰芳也不例外。 一次，吴先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站了一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。 练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。
1、 按要求改写句子 （1）梅兰芳硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。（加关联词）
（2）吴先生连连称赞。（将划线部分改成成语）
（3）吴先生对梅兰芳十分严格。（用短文中的内容将此句写具体）
2、 选择 （1）梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。（ ）（ ） A、与“软”相应 B、坚决 C、勉强 D、能力强 （2）先生说梅兰芳不是学习的料子，还不如改行学卖料子。（ ）（ ） A、衣料 B、特制毛料 C、比喻适于做某种事情的人才 3、 比较哪句好？为什么？ （1） 梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。 （2） 梅兰芳并不满足，他要使自己的跷功更上一层楼。
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