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事情是这样的：小孩虚五岁了，总体来说比较乖巧和听话，由于从小老人带着，偶尔也会发点小脾气，今天晚上我和老公一起给孩子布置明天安排的学习任务，他觉得有些多不愿意接受，老公对他开始严历的喝斥和说教，他一边哭一边发火跺脚并扔掉了作业本，嘴里说了几次不要说了，我当时觉得孩子这么发火是因为孩子觉得爸爸说的语气太凶和说的有点太罗嗦了，其实说不要说了的时候心里已经知道自己错了，只是希望爸爸不要再说了，所以才会发这么大的脾气。 于是提示老公可以停止继续说下去了，孩子知道错了，让孩子安静一下，等情绪平静了再和孩子继续谈，可老公当时的想法是觉得孩子说不要说了是根本没有认识到自己做错了什么，于是老公继续用更火更严厉的声音让孩子停止发火，最后把孩子拉到房间说教了很久，一直到孩子说承认错误为止。 现在我和老公的分歧就在于，我认为孩子说不要说了的时候其实是心里已经知道错了，只是没有说出来而已，这时做父母的就应该冷处理，尊重孩子的想法，先闭嘴，等孩子情绪平静下来以后，再找个孩子情绪好的合适时机和孩子谈心，引导孩子慢慢的明白学习的重要性，这需要一个过程，不是一下两下就可能达到一个什么样的结果的；而老公的想法是学习态度这种原则性的问题，必须从一开始就坚决的把孩子的这种行为习惯扼制在萌芽中，更严厉的态度更容易让孩子认识到这件事情的错误的严重性和不可商量性，而用先平复孩子的情绪后面再找时机谈心，会滋长这种萌芽的发展，后期再改会很难改。 所以想请教各位，是我的想法正确还是老公的想法正确呢？应该按照谁的想法去教育孩子才更合适呢？恳求各位的见解，多谢了。 | 
雷达卡
挤挤，占个座……