志伟妈妈  发表于 2011-4-18 11:04:22| 2743 次查看 | 3 条回复
本帖最后由 志伟妈妈 于 2011-4-18 11:06 编辑

这两天一直在为一个问题纠结:

事情起因是这样的:

我家丁丁在春游时,发现同学在翻她的包,说是因为小组活动要求拍照,而小组成员中只有我家孩子是带相机的,但孩子去上厕所了,所以同学就翻包了,而且孩子包里有坏了的巧克力,是在帮我家孩子的忙——帮忙丢掉,要弄脏包的。孩子很生气,一边的老师说我家孩子太斤斤计较,还问其他的孩子可不可以翻包,被问到的大多数都说可以。老师就批评我家的,说以后让她自己一个人成立小组,没人跟她玩的。

因为我家的心理年龄一直很小,几乎要比同龄孩子小上个2岁,又天生大大咧咧的,是非感特别强,不会看人眼色,我一直有点担心她会不合群,被别人欺负。但又自我安慰,孩子还小,现在才三年级,应该没什么事。但如今发生这样的事,除了同学外,连老师好象都在孤立她。

她今后的路该怎么走?我该怎么教育她?该不该跟老师谈谈,怎么跟老师说?

我现在真是在焦虑中,这两天觉都睡不好。

有谁能帮帮我么?

玲玲  评论于  2011-4-18 15:51:53
首先,我是不同意孩子不经别人同意就翻别人的包.但是具体问题具体分析,象楼主所说的情况,即使有人翻动书包,我觉得也是情有可原,不必太较真.
其次,老师的处理有问题,当着那么多同学的面孤立你家的孩子,说明这个老师实在没有多大的水平.
所以我觉得要肯定自己的孩子的想法,随便翻包当然是错误的行为.但是如果是有特殊原因的,要教导你孩子要学会变通.至于老师那里,一次我可以忍受,如果继续挑唆同学孤立孩子的话,我一定要去找老师沟通.不管孩子有没有错,老师的这种方式实在不敢恭维.
raorao  评论于  2011-4-18 17:46:18
在学校发生不愉快的事情建议先调查清楚缘由,再做判断。
有的时候孩子小,表达能力有限,或者出主观出发,讲述得不客观真实。建议先和班主任沟通下,以及向在场的同学了解后再做判断。
我的感觉是如果有多数人都报不同看法的话,或者这件事不完全是孩子说的这样。
liuxiang  评论于  2011-4-19 16:40:45
偶坚决反对未经别人允许,就翻别人的包.要拍照,难道等不及几分钟了? 如果是老师允许的,就更离谱了,所谓身教重于言教. LZ跟老师沟通下,看看倒底是咋回事哦