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问：渊小学生的活动好像很时尚，是不是这样？ 答：我们的活动的确挺有特色，比如学校先后组织在紫金山脚下、十月军校、江宁山田奶牛厂、溧水聋校牡丹园等地野营；2到5年级的学生都有游泳课，学校每年都会布置专门主题的摄影作业，组织这些活动有一定难度，但学生们喜欢，所以我们会一直做下去。 学校即社会，培养的是对社会有用的人才，因此社会上流行的东西，我们并不避讳，反而积极引进到学校。疯狂英语是时尚的英语学习方式，街舞、轮滑年轻人喜欢，春晚以后刘谦的魔术很火，我们也开兴趣班；孩子和家长都喜欢韩式的服装，我们便组织订购韩式校服，还准备开设韩语兴趣班。孩子在小学时是吸收阳光雨露的阶段，我们尽所能让他们接触自己喜欢的东西，学习对今后有用的技能，强逼着他们在“成长”的阶段“结果”，未必对孩子有好处。 问：有些家长可能会担心，学校的活动丰富多彩，会不会对孩子的成绩造成影响？ 答：家长把孩子送到学校，我们肯定要对孩子的成长负责。在教学质量的要求上，我们按照规律办事。从近些年来看，学校在各个项目上取得的成绩也是有目共睹的，比如2007年获得全国第十二届绘画、书法美术类团体一等奖；2008年获江苏省第十五届青少年科技模型小学组团体一等奖、鼓楼区小学生“金菊花”口头作文竞赛团体第一名；在社会综合知识竞赛中，获团体二等奖；校男子篮球队2002年-2008年连续七年获南京市儿童篮球比赛男子组第二名。近年五、六年级参加区调研测试，语、数、外成绩均超越区均分的记录；2000年、2001年各有七位同学被南京市外国语学校录取，2002年至2005年有六位，2006年至2008年两年有九位。 我们要说明的是，我们在教学质量上设立的目标都是通过努力可以达到的，不会“死揪”，因为前几名永远是个别的，适合搞奥语、奥数的孩子也是个别的，剩下的大部分学生才是我们真正要关注的对象。 问：渊声巷小学的小班有何特别之处？ 答：班级人数减少，学生受教育的时间增多。教师可以弯下身，近距离与孩子接触，这是小班化的好处。在我看来，小班是把以前大班好的做法延续下来，比如家访，以往在学生多，家长与老师关系并不那么和谐的情况下实施有困难，在小班就可以进行。如果要说渊小的小班的最大特点，我觉得就是走出小班。我们组织的家长会在南大礼堂开、校体育节在南师大运动场进行、读书兴趣班去仙林师大考察、远足活动行走在都市与乡间、夜营露宿在紫金山脚下等等，都在引导孩子关注社会、关注大自然，这对于城市里生活的孩子是一块缺失的体验，却是社会对未来人才的要求。 问：您作为年轻的校长，对老城区的渊小办学有底气吗？ 答：建校多年来，学校教育教学质量逐年提高，先后荣获：“南京市示范学校”、“南京市实验小学”、“南京市德育先进学校”、“国家教育部人文教育实验基地”、“江苏省绿色学校”、“南京市体育、艺术教育普及性特色学校”、“江苏省实验学校”、“南京市少先队红旗大队”、2002-2007年每年都被评为“鼓楼区文明单位”、2002-2008年每年都被评为“鼓楼区综合治理先进集体”等多项殊荣。 小型活动，大千视野。小班化让很多优秀的教育传统得以继承和坚持，我对学校办学信心十足，老校有活力，事业才永恒。我们将以激发学生学习兴趣，提高学生全面素质，拓展学生综合能力为目标，开展丰富多彩的教育教学活动，力求建设一个“小中求美、小中求特、小中求实、小中求新”的花园、书苑式小班化学校。 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡