2012幼升小各科入学面试试题总汇

　　2012幼升小：入学面试语文题目总汇

　　一、语言表达

　　师生对话

　　1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？

　　2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？

　　3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。

　　4．看图说话。

　　（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）

　　二、观察，记忆

　　1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。

　　2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。

　　3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。

　　（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。）

　　三、积累，联想，创造

　　1．词语接龙（可以音同字不同）。

　　2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。

　　3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。

　　4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？

　　（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。）

　　专家解析：上面是语文类的一般面试老师会首先会让宝宝们做自我介绍，考察孩子们的表达能力，家长们可以提早锻炼一下孩子们哦！

家有小活宝，大活宝来报到！

林肯  评论于  2012-3-30 09:34:33

太师椅

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　　2012幼升小：数学思维题面试题总汇

　　数学思维能力的开发有利于孩子早期潜能的开发，专家建议家长创造环境培养孩子的数学认知能力和创新能力，平时对孩子进行数学思维拓展训练。

　　温馨提示：家长可以让孩子先做试题，而后将正确答案及做题思路讲解给孩子。这种过程会使孩子记忆深刻，效果更佳。

　　1、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？

　　专家解析：这道题家长可以用情景再现的方式辅导孩子，可以和孩子一起模拟一下整个过程，同时要求家长画上线段图并标明数字，两者缺一不可。当孩子真正理解了整个过程解答本题也就会非常容易。本题的正确答案2+2+3=7（千米）

　　2、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？

　　专家解析：这道题是奇偶性知识的综合运用，很多学前的孩子都知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数，但是孩子并没有真正明白单双数的意义，家长可以在家里指导孩子用棋子1个1个的摆出来，让孩子真正明白单双数的意义和规律，再做这道题就会比较简单。第1趟汽车开到西站，1是单数，11也是单数，故开了11趟之后汽车开到西站。

　　3、一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？

　　专家解析：这是关于时间的知识，这是一种常识，家长和孩子用情景再现的方式表演一次，孩子就会真正明白。本题的正确答案为５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要5分钟才能吃完。

　　4、小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？

　　专家解析：这道题考察的是整体与部分之间的关系，两人合起来正好能买一本书，也可以理解为把买一本书的钱分给了两个人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，说明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，说明小明正好有1元3角，明白了这些道理，其它的问题也就能迎刃而解。本题的正确答案为小明有1元3角，小亮有1元7角，这本书的价钱为3元钱。

　　5、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

　　专家解析：这道题考察的是平均分的问题，35颗糖不可能平均的分给4个人，对于能力比较强的孩子，家长可以指导孩子把糖果按4个一排的画下来，让孩子先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按顺序来分，同时对理解能力稍差的孩子家长可以给孩子准备相应数量的棋子或小木棍，让孩子亲自动手摆一摆。通过动手操作不难得出丁丁分到最后一颗糖。

　　6、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

　　专家解析：这道题考察的是在整体与部分之间的关系，整体（原来的钱）分为两部分，一部分是用去的钱，一部分是剩下的钱，问剩下的钱比整体少多少，其实就是问用去了多少钱。故本题的正确答案为56+128=184（元）

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林肯  评论于  2012-3-30 09:39:14

硬板凳

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　　2012幼升小：学校最爱考的十种数学题型总汇

　　众所周知，幼升小面试竞争十分激烈，部分小学的面试题中出现了奥数题型，这不禁让很多孩子感到茫然。小编为广大幼升小孩子摘录了十例经典的奥数试题，考生们通过这些试题举一反三，攻破幼升小面试奥数题“难关”。

　　题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

　　专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。

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　　题型二：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

　　专家解析：考察常识问题。年龄问题是同增同长，家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。

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　　题型三：1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

　　2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画图形来解决人数问题，比如用圆圈代表人，渐渐培养孩子想象的能力。

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　　题型四：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出来了。

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　　题型五：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

　　专家解析：考察一一对应。家长可以引导孩子摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，可以看出男女各有多少。

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林肯  评论于  2012-3-30 09:42:16

搓衣板

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　　2012幼升小：生活自立关问题总汇

　　2012幼升小已经悄然而至，家长与宝宝们都已暗暗开始加油使劲了！对于幼升小的面试都要考哪些内容呢？我们为2012幼升小的宝宝准备了通关测试题，家长们看看孩子的生活自立关能否通关了呢？

　　测试题

　　1。有“自己的事情自己解决”的愿望。是否

　　2。自己脱穿衣裤、鞋袜。是否

　　3。自己洗脸、漱口、刷牙。是否

　　4。能自己大小便，并能自己做好清洁。是否

　　5。会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。是否

　　6。学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。是否

　　7。能自己整理文具、书籍。是否

　　8。会认钟表上的整点。是否

　　9。会开、关门窗。是否

　　10。会扫地、擦桌椅。是否

　　11。会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。是否

　　点评

　　上面11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。

　　测试结果

　　至少6题答“是”，才可以顺利通关

　　

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林肯  评论于  2012-3-30 09:46:06

5楼

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　　2012幼升小：10种可能要考的奥数题总汇

　　众所周知，幼升小面试竞争十分激烈，部分小学的面试题中出现了奥数题型，这不禁让很多孩子感到茫然。下面，资深数学老师为考生们摘录了十例经典的奥数试题，考生们通过这些试题举一反三，攻破幼升小面试奥数题“难关”。

　　题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

　　专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。

　　题型二：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

　　专家解析：考察常识问题。年龄问题是同增同长，家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。

　　题型三：1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

　　2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画图形来解决人数问题，比如用圆圈代表人，渐渐培养孩子想象的能力。

　　题型四：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出来了。

　　题型五：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

　　专家解析：考察一一对应。家长可以引导孩子摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，可以看出男女各有多少。

　　题型六：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

　　专家解析：考察一多对应。家长可以引导孩子画图对应，通过画图，让孩子体验一多对应的内涵。

　　题型七：1、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

　　2、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？/哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

　　3、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

　　4、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

　　5、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

　　6、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？

　　7、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？

　　8、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

　　专家解析：考察运算能力和理解能力。家长可以引导孩子理解“借去”和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。

　　题型八：一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗？个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画圈圈来代表学生，也要引导孩子考虑到自己的存在，结合实际生活做题。

　　题型九：1、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

　　2、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？

　　3、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？

　　4、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

　　专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子用圈圈的办法来解决此类比多少问题，画出来了，自己圈圈看，怎么才能使两边一样多。

　　题型十：1、春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？

　　2、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵

　　专家解析：考察运算能力。家长可以引导孩子做相应的加减运算训练，先期可以摆木棒，通过直观的办法来让孩子明白加减的关系。

　　奥数题海茫茫，专家不建议考生搞题海战术，家长可以将一些典型的题目列举出来，变换题面和数字，让孩子学会举一反三。这样，孩子在参加面试的时候，不会因为陌生和紧张影响临场发挥。对于似曾相识的题目，孩子可以更加自信的作答，为自己的面试加分。

家有小活宝，大活宝来报到！