本帖最后由 落落宝宝 于 2012-2-10 11:48 编辑
今年就要过去，明年小升初的大幕又要拉开。很多家长开始关注择校的问题。名校多多，很诚恳地建议今年有孩子小升初的家长，先想一下，选择学校是在选择什么，为了虚荣心？为了进好高中，先占领一个制高点？还是，为了给孩子找一个最适合他的学习环境？ 不知道家长们在替孩子选择学校的时候，有没有想过，十五年后，希望孩子是一个什么样的状态？
学校的名气，和孩子进学校以后的感觉，可能相差很大，到时候补救，不如现在考虑周到一点。建议心中有了备选学校的家长，向上几届家长了解一下，这几所学校的基本情况，再选择主攻的学校。 比如，拿上实说，名声很响，以“实验”两个字为号召力，每年号称全市选拔录取的孩子是70人，田林小学4年升到中学部的40人左右，加上其他原因进校的孩子，每年中一年级学生是130左右。但是，到底自己的孩子进去后，将会怎么样生活与学习，可能很多家长都没有仔细去了解过。 中一的孩子，不偏科的，或者准确点说，各门功课都成绩很好的，不是很多。大多数学生有一门或者两门稍弱。原因是，学生来自不同的学校，小学教学与考试的路子都不同，所以，每个孩子学习与接收知识的方法也是不一样的。大多数的孩子，对实验，都有一个适应过程。 英语方面注意事项： 拿英语来说，有的小学，在毕业前，针对上外升学面试，对重点学生做了大强度的培训，这些孩子，到了中学，英语成绩往往都非常好。而一些公办小学，学校的英语教学，基本上以课本为主，在学校考试中一直拿高分的孩子，到了上实，可能会发现，以往的语法知识，都是这一点、那一点，零零散散不系统的，考试的时候。见到涉及大量语法知识的题目，做起来难免连蒙带猜，得不到高分也说不得什么。 语文方面注意事项 拿语文来说，作文，小学老师大多要求孩子们按照套路写，中学老师可能要求就不同些，虽然也还是要求套路。阅读理解，虽然小孩子们对文章的理解不会有太大的问题，但考虑到可以理解的原因，能拿到一半以上分数的，应该也算不错的了。古文与诗词，很多知识点，要求大量在理解下的背诵，这也是很多孩子以前没有的经验。 数学方面注意事项 数学，实验的进度，与其他学校不同，开课就进入代数。有很多概念性的知识点，老师教学，不会再像小学那样，一个知识点，花上很多时间，一遍遍地重复，一次次地练习。今天讲完了，明天可能就讲新的了。不是每个孩子都能适应这样的节奏。 关于管理，喜欢实验的家长，必须考虑学校与家庭的交通问题。假如孩子自己上下学，单纯花费时间超过半小时的话，应该慎重考虑一下。实验是可以住校的，但是，学校不愿意在宿舍管理上花费太多的心思，基本上，住宿的孩子，是没有老师认真地关注学习与生活的。班主任与任课老师，都会连唬带吓地告诉家长和孩子，凡是住校的都是差孩子。 关于家长与孩子的压力，实验虽然没有中考，90%左右的孩子可以通过验收考直升高中，但是，从中一年级开始，每次月考，是会有班级与年级排名公布出来的。老师，也不像我们对实验的“实验性”想象的那样，会在意学生的特长或学习潜质，针对每个孩子的特点，给你一个关于如何去更好地学习的建议的。实验的老师，也和其他所有学校一样，是整天把成绩与排名挂在口上，不停地要求家长自己去想办法的。 小升初进来的孩子，虽然大多数在小学时期是各校的尖子，而因为上述的种种原因，排名仍旧可以很靠前的孩子，就不是很多了，假如因为一门或者两门功课明显落后，以至于总分排名不理想，家长要多考虑一下如何让孩子保持一个正常的自信心。 这样看，实验比较适合什么样的孩子进去呢？ 我以为是这样的： 第一种：学习习惯比较好的。不太贪玩儿、自己肯学习、知道先做好功课再谈别；自己会预习、带着问题认真听课记笔记、回家知道怎么样去复习；不太要家长盯着也能认真学习；没有明显弱项，尤其是，对英语语法知识有一定基础的。孩子抗压能力比较强的。 第二种：虽然不具备第一种的情况，但是家长心态比较好，觉得孩子进来，省钱，省时间，不要求将来上清华北大，复旦交大，考上上海大学已经喜出望外的。 第三种：家长接近全能，对孩子在学校学习期间，出现的所有问题，都能及时地想到合适的对策，并且帮助孩子解决。
上实验的好处：公办，省钱；少上一年初中，省时间；没有中考压力，只要保持年级前90名，直升没有大问题；假如对学习成绩的排名不大在意，孩子可以有大量的时间读书。 据我所知，上外附中的情况与上实仿佛。但上外的孩子，谈恋爱的人数以及喜欢对家庭经济情况进行比较的比例，可能稍微多点。毕竟，两个学校的路子与生源不大一样。 华育，以我的理解，是学校老师做了大量的细致的负责任的工作，包括，对住宿学生的管理。孩子进去，家长可以在很大程度上放心与放松，功课是不是要做到每天10点后，也要看每个孩子情况，但做到9点后，是普通的。孩子除了学习，是不是有时间玩儿，也要看每个孩子的学习习惯。 其他学校怎么样，不是非常了解，也就不多说了。
家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
