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1、师资：理论上重点小学汇聚了大批优秀师资，可是现在重点校的老师普遍向钱看，在收礼方面做得比较过分、对孩子偏心的也不在少数。这样的老师教学水平再高，能叫好老师么，能对你的孩子上心么。至于态度方面，有的名牌小学对学生和家长有经常训斥的行为，不知道普通学校是否也这样。据说教委为了平衡资源，普通学校里也会按比例分配好的老师，不知道现实中这些老师是否留的住。 2、升学率：能把孩子送进名小的，基本也有能力把孩子送进重点中学（包括关系，金钱，课外家长对学习的监督管理），孩子小升初的成绩到底归功于家长还是学校呀。如果把名小的孩子全锅端到普小，是不是也会有不俗的业绩呀。看看那些重点小学里最后去普通中学的人数，也不少呢。 3、班级人数：重点小学基本都在40人以上，这样坐在后排的孩子很吃亏呀。普通小学里20多人的小班很多。 4、家长心声：认识的人里面的确有去重点小学后悔的，原因主要是：没遇到好老师，老师态度不好，乱收礼，对孩子偏心，学校对小升初没有实质性帮助。也有去普通小学感到满意的，原因主要是：遇到的老师还不错，受到关注，老师态度好，不乱收礼。(只局限于我了解到的，不是对所有的学校） 现在择校好像是炒房子，全民总动员。不知道这样是不是很理性。作为家长感到很疲惫，不是舍不得花钱，主要是对那种赤裸裸的金钱与关系至上的理念无法认同。怀疑孩子去了是否真的物有所值。有没有上普通小学感觉不错的前辈，分享一下经验。 5、什么指标可以作为衡量重点小学的标准呢，升学率，分数，怎么没有人把健康的心理作为标准呢。如果把心理健康，健全的人格作为第一指标，恐怕北京市小学的排名要大乱吧。重点小学的孩子普遍活动和游戏时间少，前几天有媒体指出海淀某些重点学校的学生的心理问题高于普通学校。英国一家贵族学校是这样认为的：我们要培养的成功学生的标准是让他们拥有获得幸福的能力. 作为一名学生，如果他只有优秀的成绩，没有健全的人格与健康的心理，生活不快乐，没有幸福感，就不能算是真正的优秀。
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雷达卡