静安一中心小学好课评价标准

在我看来，一堂好课的标准就是：课堂中的学生与教师大多数人感到了充实、快乐的体验。需要做出界定的是：首先，学生感到充实、快乐是基本前提。正如医生给病人治病，只有病人露出了发自内心的微笑，医生才能感到其职业的崇高，才能感到人生的快乐；而不是医生在治好病人的病之前先陶醉在自认为很精湛的医术中。同样，老师的快乐也应以学生的快乐为前提，而不是整堂课成为自己充满激情、口若悬河的表演舞台。其次，不可能做到所有人都能从一节课中感到快乐体验。每个人都是独特的生命个体，有着自己的兴趣爱好、知识结构、价值观念。众口难调，要想让所有人满意是不可能的，只需“大多数人”从课堂中感到充实、快乐就行。因此可以看出，这个标准看似简单，实际上要想做好也并不是一件容易的事。最后，“充实”一词表明学生或教师感到有所收获，“快乐”一词表明学生或教师的内部动机被激发。二者的结合使得师生双方在知识与情感两方面都获得了发展。对比传统的评课标准，你们都是怎么认为的？

smartboyju  评论于  2011-9-24 10:30:22

太师椅

“好课堂”至少要催人奋进，教师为学生的学习创造的是一个敢于质疑、追问的环境，设置的是一个勇于合作、参与的情景，让学生一进入这样的课堂，就会产生一种条件反射——主动学习、积极合作，善于发现、提出并解决问题。学生学会了在适当的时候要教师提供帮助，教师也掌握了帮助学生的最佳时机。

micky9150  评论于  2011-9-24 10:31:42

硬板凳

这个要看学生能不能听的懂
学生听的懂才是最重要的