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纵观教辅书现象，其内容多为东拼西凑，学生和家长又该如何选择有价值的教辅书？ “抢眼”书销路好
在上万种的中小学教辅书中，那些适合中小学普遍需求且较具代表性？据了解，书名抢眼的特别受欢迎：比如“教材全解系列”、“5年中考3年模拟系列”、“新思维系列”、“红对勾系列”、《黄冈小状元》等；而直接针对中考和高考的教辅书，不仅受到新初三、新高三学生的青睐，也锁定了很多不是毕业班的中学生的目光，如《2011年高考满分作文集》，在中关村图书大厦和西单图书大厦的销量都很可观。另外，封面上印着“某某名师执笔”、“让你轻松考入名牌大学”等诱人宣传词的书，也往往容易令学生和家长慷慨解囊。
当记者询问了一位已经挑选了包括数学、物理、化学、语文、英语在内共十几本书的家长：“教辅书是否真的有用？”对方表示：“我也说不大清，总觉得让孩子多见几种题型，学习效果会好一些吧？！
相比之下，另一位家长似乎比较“幸运”，她是照书单选书。她说，这些书目都是老师在放假前就开出的，当然只是建议，并没有强迫。但是，根据上一学期的经验，老师布置的部分作业多是辅导书上的习题，上课讲的题有一些就是这些书上面的。所以，为了让孩子能跟上班级的进度，老师建议购买的教辅一本也不能少。
学生：买得多做得少
采访中发现，几乎每位中小学生一学期都会买教辅书，少则两三本、多则十几本。但在他们身上也有一个共同的现象，就是买得多、做得少。北京海淀区一所示范校初三学生林悦说：“每学期开学时，总是信誓旦旦的，要多做几份习题，多看几本参考书。想法是好的、但是开学后就发现时间根本不够用，每天应付完老师规定的作业已经很晚了，也就不看也不做了，甚至一学期下来，有的参考书连翻都没被翻过。”
在对读者的随机采访中，记者发现，中学生自己对教辅书的购买态度相对理性，通常会仔细翻看目录、例题解析和练习题，将几本同类书认真比较，针对自己的弱项购买一两本，或根据老师的推荐书目购买。“这些书都大同小异，而且那么贵，买一两本足以。”刚刚升入高二的李思琪说，上学期他买了5本教辅书，结果真正做完的只有一本，其余四本扔了可惜，放在家里也没用了，想想真的很浪费。但小学生通常是在家长的陪同下购买，并且一买就是好几本。
一位家长说，现在小学提倡减负和快乐教育，学校留的作业不多，可小升初的竞争压力很大，尽管孩子才上三年级，如果不提前让孩子多做点题，恐怕日后考学时被落在后面。所以，笨鸟先飞、先下手为强。另有几位小学生家长表示，每学期买的教辅书孩子通常都做不完，能从每本书中挑一些题目做做就已经很不错了。 | 
雷达卡