孩子升入三四年级为什么忽然变得难管教了？

快要开学了，又担心起孩子的学习来。。这孩子学习成绩一向很好，可自从升入小学三年级以后，我发现他的毛病越来越多。在家里，老师布置的作业明明不是很多，他却要花三四个小时去完成，还错误连篇；在学校，老师反映他上课不注意听讲、交头接耳、小动作不断。有好的办法可以纠正过来吗？

熙熙0212  评论于  2011-8-12 11:19:45

太师椅

帮助孩子平稳、快速地度过这一转型期可以这样做：

1.不要对孩子的学业提过高要求，尤其不要对成绩太过苛责。三年级知识的跨越、难度和对思维能力的要求都大大提高，孩子出现一时学习不适应、成绩下滑等很正常，要给他充分的思维方式转型和适应的时间。

2.尊重孩子的兴趣，不要给他安排太多的特长班。这一时期，日常学业已经让不少孩子头疼了，如果再用特长班占据他过多的休息和学习时间，很可能使他不堪重负，出现紧张、焦虑甚至厌学情绪，会进一步造成学习下滑。相反，尊重、鼓励孩子多进行他真正感兴趣的画画、舞蹈、书法等，不仅能培养他的技能和特长，对他学习能力和学习兴趣的提高也大有好处。

3.当孩子遭遇学习困难，尤其出现信心不足、自我质疑等苗头时，家长要多看到他的努力，多鼓励、引导，少批评、指责。家长的鼓励，能调动孩子学习的积极性，使他更有信心地慢慢摸索新的学习方法，平稳度过这一转型期。否则，过多的指责，只会使孩子认为他再努力也没用，是一个没希望的孩子，导致自暴自弃、厌学弃学。

4.多带孩子接触大自然、参加社会交往，引导他广泛阅读、观察事物。他所接触的环境越丰富，越有利于抽象思维能力的发展。

玉玉的妈  评论于  2011-8-12 15:01:05

硬板凳

孩子有了自己的小想法之后就不怎么听管教了

kikywu  评论于  2011-8-13 15:46:36

搓衣板

可能三四年级之后学习好的孩子跟学习不好的孩子都有了各自的小群体