|
位育中学名誉校长赵家镐，人生格言浓缩成两个字——“务实”。 他早已从校长的岗位上退了下来，但作为特殊的“老位育人”，连同他的先进教育理念，依然不断激励和影响着新的位育人在办学的道路上开拓前进。 他是学术领域的专家，几十年如一日长期坚持在教学第一线，逐渐形成自己“低起点、重基础、小跨度、步步推进”的数学教学风格。 他是勤恳工作的典范，注重工作实效。他不喜欢空头文章更不擅长篇大论，事必躬亲的工作作风感染了周围工作的同志。 他是人际关系的楷模，担任校长期间积极建立新型的干群、师师、师生关系，推进学校发展。
最爱和孩子在一起 浓浓师生情，萦绕在赵家镐的教育人生。 赵家镐的继任者、位育中学原校长任博生向记者说起这样一件小事——一天，位育高中举办科技节。已从校长岗位上退下来的赵家镐，带着位育初中实验班的同学们也来参加开幕式。主席台上照例安排了老校长的座位。可是心细的赵家镐发现，坐在草地上的同学们正被炎炎烈日晒得有些焦躁不安。 于是，他一声不响地来到他们中间。看着老校长坐在自己身边，孩子们安静了。赵家镐就这样头顶烈日，和孩子一起坐着，直至开幕式结束。无声的肢体语言，凝聚着一名老教育工作者对下一代浓浓的关爱。
最愿带年轻人起步 在赵家镐看来，老师们从来不是“下属”，而是共同的育人伙伴。 徐汇区现任教育局局长庄小凤是赵家镐的“徒弟”之一。回忆起老校长一年的带教岁月，庄小凤至今万分感激，“赵校长在我身上所花的心血使我终身难忘，我有许多话要说，但我只能化成一句话：‘生我者，父母也，识我者，赵先生也’”。庄小凤说，虽然和赵校长的师徒带教只有一年，但是在位育的十五年里，无时不刻得到赵校长的关心和帮助。 现任园南中学校长吕东记得，自己第一次教初三时，接受了赵校长的带教，无论赵校长多忙，进课堂听课从不中断。常常第四课后，还特意留下来评课。吕东忘不了，为了保证她完成硕士学历进修，赵校长代她上初三的课，直至病倒住院。 当吕东接过赵家镐住院前的一厚摞备课笔记，看着那一页一页认真细致的教案，情不自禁红了眼眶。
最敢创素质教育新路 上海市优秀人民教师、上海市劳动模范，中共十四大代表、九届全国人大代表，特级校长称号，上海市教育功臣提名……赵家镐的身上，荣誉和光环不少，而他更在意的却是，自己引领的校园文化，能否被年轻的学生接受；自己探索的教学改革，能否为学校带来勃勃生机。 位育筹备期间，赵家镐刚做完第三次大手术，躺在病床上输液的时候，他还时刻惦念着位育中学现代化的进程。大病未愈，他就硬撑着踏上了新的征程。 短短几年，位育校园内，新思路、新举措、新实践接踵而来，一个以学生自主管理、自主学习、自主研究，教师自塑师德，自主再学习、再研究，自铸教育风格为特征的“自主发展教育”模式逐渐成熟起来。这个被称为“双自主”的教育思路，引导位育中学坚实地踏上了适合每一个学生发展的素质教育之路。 “正是这样/被粉笔一样写瘦的你/却将阳刚十足的师魂/耸立成校园苍郁青翠的正气和锐气/谱写成位育风景线上最美的诗句。” 这是位育师生献给老校长的最真挚的诗篇。
| 
雷达卡