|
09年3月份以来，闸北区彭浦初级中学初三年级六个班的教室里，时不时会出现一位行政班子成员的身影，静静地全神贯注地坐在学生后面听讲。这是学校组织行政班子开展体验活动，10位班子成员分别走进初三一个班级，从早到晚体验初三学生一天的学习生活。 学校选择初三课堂教学作为减负增效的突破口，学校行政班子沉下去，采取不打招呼随堂听课的方式全天候蹲点，每个班子成员和那个班级学生一样，早晨7∶20到校，下午6∶30离校，15天里，覆盖率达80％，共计听课50余节。目前正紧锣密鼓展开的第二轮，将在第一轮的基础上“寻找教学亮点”和“反思教学软肋”，第三轮将把这些教学亮点以公开课的形式在全校推广，而把那些软肋以教学论坛方式予以解决。 杨淑霞校长在体验了初三（1）班学生一天学习生活后，还对这班8个同学进行调研，学生对教师满意率达80%,学生睡眠不足7小时达90％，学校减负增效必须落到实处。 通过一天初三学生的体验，10位班子成员都记下了至少3条心得体会，并达成共识，教师必须学会换位思考，要更清晰地了解学生的学习过程，站在学生的角度思索我怎样教学生才能接受，也体验到了学生的辛苦劳累，感受、了解了学生的需求，从而建议今后在备课时要更多地备学生，改进教学方法、提高课堂教学效率，增强课堂吸引力，使学生在较轻松的氛围中愉快地学习到更多的知识，顺利圆满的完成中考。 家有小活宝，大活宝来报到！
| 
雷达卡