孩子在上宝中学学习的点点滴滴！（二）

6、快乐

孩子小学的时候默写大多是满分。到了上宝，第一次打开孩子的默写本，发现得了80分，问：怎么只有80分啊？孩子说，80分以上的才3、4个呢。

到上宝的孩子通常在原来的小学都是名列前茅，早已经习惯得高分。然而，到了上宝，每天都是一堆需要半个工作日才能完成的作业，每天都有默写，错一个字会扣10分，80分以上的同学屈指可数。每周都有考试，平均分数通常是70多分。

孩子小学一年级就算是缺课50%，也不需要我给他补课，然而现在每天都需要我在旁边。这样的转变无论对家长还是孩子的心理冲击都是巨大的。

坦率的说，对于像儿子一样的许多孩子，在上宝体会到快乐是一件困难的事情。

然而，自从作业有所减少以后，孩子的状况开始触底回升。慢慢孩子体会到了快乐。

快乐来自两个方面：

一、能力的提高。开始一个难题也不会，甚至有的还听不懂。逐步自己会做一些了，现在只有少数题需要辅导。孩子也从中找到了乐趣。孩子做作业开始变得轻快而不压抑，每天按时完成作业成了一件开心的事情。这半个学期，孩子能力的提升是迅速的。

二、成绩的提升。成绩也在迅速回升。第一次单元考进入班级前十名（按老师幻灯片排序是第五）。数学的加试卷近期一直高于平均分，显示对于难题已经有所掌握。英语语法掌握较好。期中考试成绩升至班级第三名，年级第23名，名次提升了200名。

更重要的是学习习惯好了，学习的时候专心致志，不会中断。学习心态变得轻松而不压抑。

上宝是一个能够锻炼人的地方。

7、作业

像我们孩子一样，小学的时候，习惯于下午3点多下课，晚上八点半睡觉，早晨8点20上课的孩子，到上宝遇到的第一个问题肯定是作业。

上宝的作业量到底如何呢？通常是3个小时，但是，前提是中间不能休息，不能因为有一个难题影响进度。

而且，作业的量每个同学还不同，因为订正是作业的主要内容。有次儿子考语文，因为默错了2个字，订正几乎抄满2页A4大小作业本。

但是，学校也很无奈。最近我了解了一下，据说上海市教育水平较高的徐汇区和杨浦区，民办学校的作业还要多得多，几乎每天要做到11点甚至12点。显示成绩与作业存在一定的关联。今年中考，杨浦区平均分高于580分的有3所民办学校，闵行区只有上宝一所，如果上宝作业进一步减少，可以想见，可能闵行会面临一所也没有的窘境。

同时，因为教材的差异，小学的时候孩子没有学过分数，所以，分数的题目基本都没法做。相信这是许多孩子共同面临的问题。

儿子是一个完美主义者。小学做作业通常一笔一划，十分工整，像书法一样。是的，他获得了全国书法比赛二等奖。但是，到了上宝，这一切行不通了。

而且，每一个难题都必须完全弄清他才会做下一个题目，所以，开始的时候，通常为了一个难题就会卡住。而作业里面难题实在太多了。我的原则是，他最迟必须在9点半以前休息。所以，降低作业质量是必然的结果。

这样过了一段时间，我觉得已经无法忍耐下去了。我坚持，作业的质量比数量更重要。儿子的体质比较差，那么怎么样在他体力允许的范围内，达到最好的学习效果呢？

我发现，儿子在反复地犯同样的错误。数学作业有不少是重复训练，如果身体允许，重复的训练可以提高解题速度。但是，如果不能保证质量，训练再多也没有用。

其次，如果没有休息好，第二天做作业的速度会慢很多，所以必要的休息也是不可少的。

这两大原因意味对于儿子的情况，作业必须减少。

尽管老师同意儿子不做数学同步和英语的试卷，   

但是，我们并不滥用这个特权。一、如果9点半以前可以完成作业，就不会减少作业。二、减少的作业每个题都是亲自挑选。

事实证明，作业的合理调整没有影响成绩。昨天的数学考试，儿子的成绩是95分，而平均分数是71分。

但是作业的调整是一件需要谨慎对待的事情，实际上，我们只有少数几次运用了这个方法。只有当孩子学习非常自觉才能考虑向老师提出此类要求。

对于作业我认为下面几点是重要的：一、充分的休息。二、较高的作业质量和正确率，以减少订正量。三、不要浪费每一分钟，尽量提高书写速度，不能过于对卷面追求完美。四、家长给予必要的指导。这点有时候很关键，如果家长无暇帮孩子，请适当的家教是必要的。遇到困难不要轻言失败，家长要经常给孩子克服困难的勇气，也许想想办法就能过去。

如果您的孩子每天完成作业时间超过4个小时，要注意是否有以下原因：一、作业或者考试正确率较低，所以订正量很大。二、遇到难题孩子不愿意放弃，又没有得到适当的指导。这时我建议采用“休克式疗法”：制订一个完成作业的截止时间，到时间必须中止作业休息。

总之，我相信要顺其自然，从不对儿子提出必须达到的目标，我经常对儿子说，爸爸知道你尽力了，就感到满意。

注：从现在来看，当初觉得作业多有个很关键的原因是，小孩小学教材和上宝要求的教材不同，所以作业中分数部分没有学过，所以造成很大困难。关于作业的量，上宝的作业实际上是中等，除了上文提到的民办学校不少作业比上宝还多，今天问了一个在公办学校读初二的成绩较好的孩子，她每天需要4小时完成作业。但是，从文来中学了解的情况来看，很多家长反映那里预初作业很少。但是，有的说法是，到了高年级，文来的作业也会增加。

8、好奇心、想象力与创造性思维

孩子的好奇心与生俱来。然而，要引导好呵护好孩子的好奇心对家长是种很大挑战。小的时候，孩子就会打开每个玩具，看看里面的奥秘。等长大一些，就会缠着大人问很多的问题，要回答这些问题，并让孩子能够听懂，并非易事。电风扇为什么会转？因为有电机。为什么电机会转？因为电机里面有电流，还有磁场，磁场对电流有作用。什么是电流？电流是电子的运动，象河流一样。如此等等，孩子能够连续问几十个问题。

如果以没有时间为理由漠视孩子提出的问题，孩子的好奇心就会逐步丧失。然而要回答好每一个问题，对我们都是很高的要求。小时候的问题能够回答，到了上宝，许多的问题答案我们都已经忘记了，毕竟学习这些知识都是20多年以前。

然而，好奇心的保持却是非常的重要。从小处讲，训练了孩子的思维，从大处讲，正是科学家和思想家对这些问题孜孜以求的探索推动了人类文明的发展。

问题是，当孩子的时间都被作业占满的时候，还会思考这些问题吗？

奥运会开幕式总导演张艺谋讲，对于开幕式来说最宝贵的是想象力。这是理所当然的。如果你的开幕式富有想象力，就算花的钱不多，也会给人留下深刻印象，否则，就算再怎么奢华，也只会让人觉得俗气。我们无法在中文古籍中找到和想象力类似的词汇，只能认为它是舶来品。西方人最推崇的就是idea，这是西方文明的精髓之一。

家里看电视最多的是上海纪实频道，那里经常看到外国人一些稀奇古怪的探索。也看到他们去探险，看到他们去太空旅游。这是一种比人的基本需求更高层次的需要。在教育之中是否包含对想象力的培养凸显了中西方教育的根本差异。你是否鼓励孩子标新立异的想法呢？

这几年，从国家领导人以下，对创新提得很多。然而，这绝不是一个孤立的问题。创造性思维实质是用科学的精神对传统的反叛对权威的质疑。当整个国家无时无刻都强调统一在某某思想之下的时候，提创造性是不是显得滑稽和荒谬呢？

在中国教育中，好奇心、想象力与创造性思维培养的缺失决不是一个孤立的问题，强调服从和统一的社会经济环境、传统文化从开始浸润了我们的灵魂。他的改变需要也许一个世纪的时间。

从历史的长河来看，西方的教育在一百年以前和现在的中国是如此的类似，翻开《爱因斯坦文集》，那里除了那篇颠覆人类时空观念的“论动体的电动力学”，大量文献充满对人类苦难的深沉关怀，其中也包括对传统教育极其尖锐的批判，他认为这种教育对知识的机械灌输扼杀了孩子对知识的兴趣以及他们的创造性思维而成为权威的服从者，那些文献无不闪烁人文和智慧的光辉，放在我们今天恐怕正好合适。

当学校的教育缺失这些的时候，我们家长能做些什么呢？

9、选择适合孩子的学校

当初给孩子选择学校是一个困难的选择：比较近的文绮中学据说学生多，条子生多，而上宝中学和文来中学太远，孩子在小学五年2期还请假6周，到那么远的学校能行吗？

能够影响家长选择的因素很多。学校教学质量怎么样？校风怎么样？是否重视素质教育？

上宝的家长们都不乏高见，这里我班门弄斧，谈谈自己的看法。

不管因素怎么多，关键还是要有利于孩子以后的学习。每个学校的教学都是围绕其大多数孩子进行的。如果学校的生源总体质量差，那么教学就首先要照顾差生，作业难度不能高，上课必须围绕基础知识讲解。如果是很好的孩子进了这样的学生就算荒废了。同样，如果学校生源非常好，大部分学生质量很高，学校教学就是围绕这些孩子进行，那么，你的孩子如果能力很强，选择这样的学校就是正确的选择，否则就会很累而且觉得跟不上。

这里举几个例子。

公办学校也有特别优秀的学生，但是不是普遍现象。因为不能挑选学生，所以大多生源差些，这样老师的教学难免围绕差生进行低水平的重复。儿子小学的同学有的和他成绩几无差别，身体条件还好一些，但是因为进了公办学校，这次预初第一次期中考试语数英就少了20多分，确实令人遗憾。

与此相反，上宝中学进入预初，感觉班上的成绩重新进行了洗牌，家长会上，据老师说有的孩子经常默写才3、5分，这样对孩子的自信心是多大打击啊，那种压抑的心情下很难想象还能发挥孩子的潜能，也许换个合适的学校会是个佼佼者呢。

据儿子讲，还有的孩子，基础非常好，天赋也很好，但是因为太过个性化，经常违反纪律，天天被老师批评，成绩急转直下。

所以，选择学校只有是否合适的问题。要选择既能最大限度发挥您的孩子的潜能，又能通过努力学得轻松的学校。当然，这个过程可能是曲折的，而且家长的帮助也很重要。

我们孩子在上宝的学习过程就是一个写照。刚开始的时候，上宝的教学管理给我们耳目一新的感觉，大家都觉得选择是正确的。后来完成作业很困难，孩子很累，又觉得不该来。最后孩子成绩上去了，学得越来越轻松，基本不需要辅导了，又觉得选择十分正确。

总之，选择学校要抓住孩子的特点，抓住主要矛盾，选择适合孩子的学校。

注：对于闵行的孩子来说，实际上就是选择上宝还是文来、文绮还是公办学校。这方面有很多家长已经发表了高见。如果您的孩子有潜质，同时也好强上进，即使成绩不是很突出，上宝也是是很好的选择。如果尽管小学成绩好，但是小学学得很辛苦，那么选择上宝就要三思。至于上宝的特点、上宝老师的敬业精神很多家长已经评说了，下面跟帖也有介绍，自不必多言。

家有小活宝，大活宝来报到！