灰太狼  发表于 2011-7-31 15:33:02| 2233 次查看 | 0 条回复

今年5月23日,市八中学王世友老师开设了《电影中的文学形象》展示课,区教研员、兄弟学校同行近30人来市八中学就“拓展型课程的教学策略”这一主题进行研讨。教学中,王老师用两部主题上有关联性但表现手法迥异的电影作为载体,在轻松的氛围中引导学生分析人物性格的碰撞,探究电影符号的隐喻义,把学生带入了一个全新的学习天地。区教研员韩立芬老师对这堂课给予了高度评价。她认为,王老师的教学设计颇具匠心,学生从产生情感共鸣到生发陌生体验,学生从看得懂到看不太懂,思维能力和审美水平逐渐向纵深发展。更有价值的还在于,王老师的课不追求“即时结果”,尊重了学生必要的“思维阻塞”,让学生在课外对电影人物对文学作品产生了强烈的期待。评课活动持续了两个多小时,同行们纷纷发言,就今后拓展课程的开发,教学策略的科学性等进行了热烈的交流。


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