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0 ]4 I% I1 X) w* n0 X) o（一）、体系性强、内容丰富& Z6 ^) D6 ^; u, `- E/ H$ T
RAZ 的内容是非常丰富的，你可以找到像《三只小猪》、《小红帽》这样的经典故事，也能收获有关历史、科学、自然、地理的知识，在高级别的RAZ书里还能看到各种传记。使用RAZ，孩子不仅仅能提升英语阅读能力，同时对各方面知识的积累，开拓视野也是有很大的帮助的。从aa级别开始，我们慢慢学会阅读，learn to read；随着级别的不断升高，孩子们会转变为从阅读中学习，read to learn。如果学完全部的级别，那么阅读能力和美国小学毕业、国内英语四六级的水平相当。2 L2 G4 p" R. o' ?
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& z; h; A) u9 H: i) j- @2 @（二）、内容设计符合孩子的认知和兴趣
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' a( G& O0 i+ z: e2 I2 A6 K一直特别感慨RAZ书的内容设计，低级别的虽然受限于内容难度，但是它也尽可能设计出一些很有意思的故事情节，让孩子对阅读产生兴趣。比如aa级的《Jump over》，前面几页讲了各种小动物们跃过篱笆、跃过石头、跃过木头等，最后一页是一个小女孩正在跳水坑。这个情节对于小孩子来说是很有共鸣的，他们也喜欢去踩水跳水坑，读到这样的书对孩子来说就是一个快乐有趣的经历，虽然是英文书，但孩子喜欢去读，能激发孩子英语阅读的兴趣。
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（三）内容循序渐进、循环上升# d3 h9 _" P7 O
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aa级别作为最初始的级别，每页主要以单词和短语为主，随着级别的上升，句子会越来越长，有更丰富的表达，词汇也越来越丰富。
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