同济大学附属七一中学“生命科学拓展型校本课程”

同济大学附属七一中学“生命科学拓展型校本课程”：
一、课程目标
结合二期课改初中《生命科学》新课程标准，以初中阶段学生生理和心理发育特征入手，注重生物实验的技能操作和科学实践探究能力的培养，在基础型课程的学习基础上进一步提升学生的个性发展，使学生的创新精神和实践能力得到增强。
二、课程设计和特点
1、课程设计
学生永远对能够亲手动手做实验保持着特殊的热情，本课程正是建立在学生兴趣的基础上，结合教材内容，有意识的从知识的深度和广度进行拓展，将其与现实生活中的问题或现象相联系，并且通过动手实践，突出学生的主动如何选购糖果探究意识，同时加强小组合作的能力。
2、课程特点
基础性：鉴于学生的学习水平和能力，课程主要注重学生基本实验和实践能力的培养，激发和保护学生学习的积极性。
实践性：课程以实验和实践为主，通过自己亲自动手，在微观世界里探索生物世界的奇妙结构，在动物解剖实验中体验各种生理行为，从中感受生命的珍贵。
探究性：发现生活中的问题和现象，用所学的生物学知识进行分析，通过科学的实验来验证或解决问题，课程以这样探究性学习的方法开展，结合生活的实际和生命科学的发展前沿，激发学生的学习兴趣。
多样性：通过实验和实践活动形式的多样化，吸引学生的关注。
三、课程内容

四、课程实施
五、课程评价

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