【兰登少儿英语1—3阶原版经典分级读物超值团购】（不想看文章，可以直接点击蓝色文字购买）如果说牛津是英式英语分级读物里的No.1，那么兰登则是美式英语里最受家长们欢迎的分级读物了，在美国已经畅销了25年。
世界上最大的童书出版社美国兰登书屋畅销25年的经典分级阅读：Step into reading第一阶段，第二阶段，第三阶段开始团购啦！原版团购，全网最低优惠价！
Step into Reading分为五个级别，循序渐进，由浅入深，内容涵盖经典故事、数学、生活、科普类等。全套书都是原汁原味的英语原版图书，书中用词地道，词汇丰富，插画漂亮，有助于提高孩子的英语阅读能力。每一个级别都为不同阅读能力的孩子设置了适合其应对的小挑战，这让每个孩子都能从阅读中获得快乐并保持良好的信心。
兰登分级阅读经典 Step into Reading Level 1辑
Step 1: Ready to Read
适合刚接触英文的孩子，字体较大，页数约为32页，内容以简单的高频字汇为主，句型简单、押韵。
Step 2: Reading with Help
适合Preschool至Grade1左右，页数约为32页~48页，包含基本字汇和短句，由师长陪读为主。
Step 3: Reading on your Own
适合Grade1~3左右，页数约为48页，内文开始运用过去式的时态及增加时下热门的主题、主角等，这个阶段孩子可以尝试自己阅读整本的故事内容。
Step 4: Reading Paragraphs
适合英文程度较好的小学高年级生阅读，页数约为48页，内文与字句都较长且分段落。
Step 5: Ready for Chapters
适合小学高年级生至初中阅读，单字较难句型也更多元，主题领域也更广泛，例如时事、太空探险等。
团购说明：本次团购的兰登分级1-3阶段为原版书籍，不支持直接点读，在下单时选择爱贝淘淘代为贴点读贴，配点读笔可以点读的哦！
关于对分级读物的疑问解答：
1. 什么是分级读物？
所谓分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计划（由具体的分级读物组成），这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社，比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。
2. 孩子靠一套分级读物就可以学好英文了吗？
一套书显然不能支撑起孩子的英文能力，获得的阅读营养是不够的，一定要有其它读物做补充。不能指望一套书就解决一切问题，没有量的累积，就没有质的飞跃。
孩子同一时期要读同一水平的不同素材，不能一套分级读到底，孩子容易失去兴趣，进阶太快也容易造成困难。孩子的阅读学习，如果一直追求纵向走向，没有横向的平行阅读，宽度跟不上，到头来纵向还是会遇到瓶颈。
3. Step into Reading 和牛津树的区别：
A. Step into Reading由美国兰登出版社出版，在美国已经畅销了25年，深受家长和孩子们欢迎。兰登是美国兰登书屋的简称，它是世界上最大的童书出版商，在欧美，它是妈妈们心目中童书品质的保证。
B. 牛津树Read At Home系列是英国牛津出版社的知名分级读物，故事围绕kipper一家展开，以生活故事为主；而兰登是分开的一本本经典绘本，每本之间故事内容没有联系，故事主角不同，内容涉及故事、数学、科普、人文、历史等。
分级读物因为强调科学性、系统性，所以单纯从内容角度来看，孩子可能会觉得有点枯燥，而兰登Step into Reading就属于同时可以提升孩子的审美能力、拓宽知识面、培养情商的一套分级读物，这也是为什么会风靡几十年的原因之一吧。
4. 牛津树学的是英音，兰登英语学的是美音吗？
除此之外还有一种说法，牛津是英式分级读物的代表，兰登是美式分级读物的代表。当然了，个人觉得这种说法未必完全正确。
首先孩子进行的是英语启蒙，选择的读物是英语读物，没有英国美国加拿大之分，没有必须学美国读物或者英国读物的说法，这是对英语启蒙学习很大的一个误解。
5.适合多大的孩子阅读呢？
关于一套分级读物何时读，几岁读合适，不能光看年龄，这和孩子本身的英文阅读基础也有关系，孩子开始启蒙的越早，就越容易缩短和读物本身的差距。以下说明以非英语母语的孩子为例：
Step 1:
第一阶适合英文启蒙阶段，以2-6岁为主，非常适合亲子阅读，每页一两句话，更多的是读故事听音频，培养韵律节奏；稍大的孩子进行半自主阅读，开始自然拼读意识的培养；再大些的，可以利用这套书往自主阅读过渡。已经上小学，但英文零基础的孩子也可以从这套开始。
Step 2:
第二阶适合英文已经有一定基础的4-10岁孩子，词汇和句子都比第一阶段稍复杂，侧重培养孩子的英文认读能力，趣味的故事、直观形象的画面，反复出现的常用词让孩子迅速进入阅读状态，引导小朋友从猜词阅读逐渐阅读到自主阅读。
Step 3:
第三阶适合已经可以自主阅读的6-12岁孩子，这是一个承上启下的过渡阶段，虽说孩子能自己读书了，但是书的内容难了不会读，又或者读不下去，这样十分容易挫伤孩子的自信心；而太简单了又不利于提升阅读的能力。我身边很多没有进行过系统英文启蒙的12岁以上的孩子，也在用这个阶段进行学习，孩子反馈非常好。
作为从句子过渡到段落的自主阅读，Step 3堪称是完美的读物。这个级别中各具性格特色的主人公，有趣、便于理解的故事情节会让孩子们对阅读产生浓烈的兴趣。但要提醒大家：即便孩子习惯静静地独立阅读，爸爸妈妈也还是要鼓励孩子大声朗读，并以此来练习发音，当孩子们遇到不认识的生词，提醒他们根据上下文情节理解其含义，这样对于认识并记住生词非常有帮助。
没读过1阶和2阶，但孩子的年龄和语言水平已经适合高阶段了，也可以直接从3阶开始。而如果孩子正在阅读1阶、2阶，那么最好3阶跟上，因为整套书风格上一致，且分级设计也是成系统的，这点对于把英语当成外语来学的孩子尤其重要。英语学习贵在坚持，大家一起加油！
为什么值得买？
1大多出自名家作品，本本经典
和牛津的每本书围绕Kipper一家人的生活不同，兰登Step into Reading 每本之间故事内容没有联系，故事主角也都不同，选取的都是一些大牌作家的经典作品，根据难度的不同分成不同的级别。
比如这套书里的 I Like Bug, I Like Stars就出自著名作家玛格丽特·怀兹·布朗之手，她著有《逃家小兔》、《晚安月亮》等著名绘本；Watch Your Step, Mr Rabbit来自著名的斯凯瑞金色童书; The Snow Man就是雷蒙布力格获得多项大奖的经典作品《雪人》。
2节奏韵律强，培养语感，强大的音频资源
这套书的每一本的韵律感极强，几乎是句句押韵，是宝宝练习自然拼读的最佳读物。很多妈妈反馈，这套书对孩子的语感培养和自然品读的提升效果非常好。
很多妈妈都知道学习自然拼读对提高孩子的英文阅读能力很有帮助，可究竟怎么学呢？如果把自然拼读比作语文学习中的拼音，学拼音前首先要学习声母和韵母，自然拼读也是一样，首先要对音素音节进行发音训练。
比如在《Dancing Dinos Go to School》书中这一页，play和way的词尾相同，这样读起来既押韵，孩子也会明白ay组合起来读，如果前面再换成d，孩子自己就会拼啦！
比如在Jack and Jill and Big Dog Bill这本书里，孩子能很好地感知韵律，掌握ill音节的发音规则,如下图。孩子在阅读过程中掌握音素音节规律，学习自然拼读。
比如在City Cats,Country Cats这本书里，孩子能掌握a的发音规则, 如下图的mats-hats-rats的词尾相同，大家读读看，读起来是不是“韵律十足”呢。
而Mouse Makes Word这本直接用游戏来结合训练自然拼读，把hat前面的h去掉，前面换上cart这个词的c，就变成了cat，孩子自己就能读出来啦，这本书全是这样的拼读游戏，在玩中孩子就掌握了拼读规律，特别有成就感。
3知识面广，包含数学、科学、人文、历史等知识
在英文阅读中，穿插进数学、科学、人文等各方面的知识，在提高英语能力的同时，不知不觉拓宽了知识面，一举两得。以上就是对兰登少儿英语1-3阶原版经典分级读物简单概述，因为篇幅限制，后面还有一部分内容没有说完，大家可以添加下方佐罗老师的微信，进行进一步的了解。
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