灰太狼  发表于 2011-7-29 16:12:46| 1794 次查看 | 0 条回复
市三女中特色课程:

一、女校特色德育课程

我校有一个活动课程系列,我们将其命名为“美丽的梦想系列”。

爱做梦是女孩子的天性,但随着年龄的增长她们觉得梦想渐渐成了幻影,埋藏心中,不再开启。这个课程系列就是要帮助女孩们去追求“梦想成真”。

当学生一进校,高一年级就设计了“寻找金色的梦”活动,意在激活女生们潜藏在心底里的梦想。“寻找金色的梦”活动分为放飞梦想、交流梦想 、追寻梦想三个步骤。在这个过程中,女孩子们用自己的梦感动自己。有一位同学这样描述道:“‘寻梦’系列活动不仅让我们又找回了失落的童年梦想,而且让我们更明白了生活的意义:尊重梦想,其实是尊重生命,尊重来自灵魂的声音,实现梦想就是对自己的生命负责。”  

进入高二,我们开始引导学生思考“如何实现梦想”,做法是“走进经典”,让学生从各类经典人物、经典故事中寻找答案。“寻梦”激发的是女生的浪漫情怀,“走进经典”帮助她们领略经典人物的智慧、胸怀、气节和情操,激发女生现实中的奋斗精神。同学们有的在小说中寻找作家笔下的经典人物,有的在传记中寻找现实中的经典人物,有的则捕捉艺术大师、体育健将的经典瞬间,在此过程中,她们探寻着实现梦想的途径。

到了高三,我们结合“18岁成人教育”开展“我承诺”活动,使同学们明白,18岁就意味着信守承诺,勇担责任,要接近梦想就要脚踏实地,开始构思实现梦想的具体途径和方案,通过“我承诺”的方式使她们实现梦想的计划具体化。

整整三年,学校帮助女孩们共同编织起美丽的梦想,由感性到理性地交给女孩一把“寻梦的天梯”,演绎着“有梦就有未来”的人生理想。

我们在课程设置上针对女生特点专门设计了一些课程,包括理科学习方法指导课,如《数学思维方法》、《物理学习方法指导》、《信息技术处理》等;女生心理辅导课,如《女校学生青春期心理辅导》、《女子成才心理辅导》、《女中学生热点心理问题研究》等;特色体育课,如健美操训练、跆拳道训练等;其它还有女性礼仪课、艺术欣赏课,等等。这些课程都不同于普通中学的常规课程设置,是经过对女生学习和成长特点的专门研究而设置的,在内容上具有比较鲜明的女校特色。

在常规课的教学过程中,我们也注意为女生进行一些内容上的调整和补充,如社会课上我们增加了女性维权的内容,语文课上增加了女性生命教育的内容,数学课强调挖掘美感因素来激发女生学习兴趣,外语课通过增加读报活动来引导女生关注时事政治和科技发展,科学课针对女生形象思维强的特点,进行“实验先行”的尝试。这些做法对激发女生学习兴趣,拓宽她们的知识面起到了较好的作用。

二、女生创新能力培养课程


课程名称

课程特色

女生创新能力培养课程

创新基础课程群

学业水平课程

语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、计算机等10门课程。

以面向女生主体的教育观,体现知识的传授、智能的开发、非智力因素的培养,提高女生学习的有效性,为形成创新能力打下良好基础。

基本素养课程

运动与保健课程

心理健康与调适课程

女性礼仪课程

创新实践课程群

综合素养课程

文化之旅

跨学科综合课程,以培养创新素养。

科技之旅

品质提升课程

成功女性特质探究

以研究为手段,在自我探索中发现女性创新人才的特质,并得到内化。

女性教育系列专题

综合实践课程

TIE体验课程(教育剧场)整合形体健美与塑造课程;歌唱艺术欣赏与实践课程;钢琴弹奏艺术欣赏与实践课程;实用美术与设计课程;服饰鉴赏与设计课程;增加舞台设计、计算机舞台布景、化学烟幕以及其他相关课程。

以独立创意和团队合作,对女生进行身体律动,语言训练.思维拓展、艺术熏陶、现代技术等在内的综合教育。

兴趣延伸课程

TIE专项研究课程/其它选修课程

自主选择,专项研究,深度发展。

社团课程


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