每天都把孩子的学习挂在嘴边，可是，你知道“学习”究竟是什么意思吗？
学习其实是一个心理学概念。
在心理学中，对学习是这么解释的：学习是指个体在特定环境下由于练习或反复经验而产生的行为或潜能的相对持久的变化。
我们可以从里面提取关键词：特定环境，练习，相对持久。
特定环境
学习一定要在合适的学习环境里进行，不能太过吵闹影响孩子注意力，要有学习氛围，如课堂，图书馆，书房等地方。
家长们一直有一个误区，聪明的孩子都是一心多用的，甚至有家长听闻**小时候在菜市场也能看书的故事，刻意给孩子的学习环境制造干扰，这些都是不对滴！
普通人真的没办法用**的标准学习的！
要让孩子养成一心一意做一件事的能力，减少外部环境对他的干扰，才能更容易提高学习成绩，现在社会也更加需求能够长时间专注于一件事的人才，一心多用的人，往往什么事都做不好。
练习
学习其实是一个反复的过程。
孩子对于知识点接收速度不一样，但是只要时常反复练习，就能比别人记住得更久，运用得更熟练，也就是复习的作用。
许多家长认为那些学霸，聪明孩子，都是对于知识过目不忘，看一遍就全学会了记住了，其实不是的。
每一个学霸也许不一定都是那么聪明，但他们深知复习的重要性，能够耐得住性子坐在书桌前，一直重复自己学过的知识，反省自己做过的错题。
智商不是学霸的秘密武器，反复练习才是！
相对持久
学习并不是一个永久的过程，学霸也没办法一辈子都记得自己学过的所有东西。
许多家长都在埋怨自己的孩子学了就忘，再学再忘，跟张无忌似的！
记忆和遗忘其实都是学习的正常过程，
回到今天的“相对持久”。
学习其实就是习得技能并尽量延长这个“相对持久”的时间，找一个合适学习的特定环境，习得技能并且重复。
重复，就是延长“相对持久”最有效的手段啦！
一口气吃不成胖子，所有事情都需要循序渐进，耐力才是最该从小培养孩子的东西。
|
|
雷达卡