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前几天，浙江省一篇题为《生活在树上》的高考满分作文上了热搜。讨论很有意思，分了两级。 一边觉得矫揉造作，不真诚，一边觉得写得好，有文采。就像有一位判卷老师只给了39分，其他老师则打了巨高分。 浙江省高考作文阅卷大组陈建新教授给出回应，称这篇考场作文“文字的老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。”
网友给出了白话版翻译： “现在的人见识广了，已经不满足传统生活了。总是追求一些假大空的理想，不切实际的意义，反而毒害了自己，这样很不好。” “做人要一手抓精神一手抓建设。既要脚踏实地，又要内心高洁。既要温柔敦厚，又要超脱世俗。与此同时，还不露出傲慢与偏见。” 我肯定不喜欢这类文章，好文章在我这儿都是老道简洁的，好比鲁迅，不说废话，一道入骨，让你感觉说的那么准。 但是，我还是被这文章震撼到了。这孩子的知识储备，真不小。
难得的是知识面首先，这篇文章可以看得出来文言文素养。 开头就来了一句：现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”为嚆矢。 hāo shǐ，“嚆”的意思是呼叫，“矢”倒是常见，有个成语是“有的放矢”，指箭，合起来的意思是带响声的箭。 因发射时声先于箭而到，故常用以比喻事物的开端。 除此之外，写振动翅膀的时候，写“振翮hé”；比喻要害或关键的时候，写“肯綮qìng ”；不用一般人都知道的孜孜不倦，用的是“孜孜矻矻kū”；也不老老实实地写体察、认识，用了“体认”。 确实用得有点鸡肋，不说人话。但不得不承认，词汇储备真的强。 其次，得有点知识面。 数一数文中出现的人：海德格尔、卡尔维诺、麦金太尔、维特根斯坦。除此之外，还有一些名词，像达达主义，尼采的骆驼、狮子、孩子，切斯瓦夫·米沃什的大海与风帆。 要先读懂尼采说的：人先是骆驼，然后是狮子，最后是孩童。
你才能看得懂这个文。要先读过切斯瓦夫的“直起腰来，我看见蓝色的大海和帆影”，才能勉强理解。 虽然也有质疑，但整体来说，引用没有出现太多失当。当然，这是我查过之后得出的结论，达达主义这个词，起码我就不太会用。
语文阅卷组的老师估计也是一样，中学语文老师的阅读量，不一定很高。 最后，组织小句子的能力也不错。 像是这句：“而我们欲上青云也无时无刻不在因风借力”，是很好的诗句化用。化用的是薛宝钗《柳絮词》：好风凭借力，送我上青云。 这样的文章，临时攒起来也不是一件容易的事，对应作文题目，抽调出这么多名词，必须有一定的积累才行。 往近了说，他的知识面，兑换成了高考分。往远了说，进入社会，接了地气，文化都会变成生产力。
拼的是文化 其实很多行业，拼到最后，拼的就是文化。 被形容为“腹有诗书藏于心，岁月从不败美人”的董卿，作为春晚主持人的时候，并没有赢得这般多的赞誉。她带着朗读者和诗词大会重新站在了观众面前，则得到无数点赞。 主持人大赛，虽然我没有接受邀请，但还是关注了的。 冠军邹韵，在总决赛两两对决时，张口就道： 言之有物的人会说：这些花一样，这些人不一样。但是如果你去问言之有理的董卿老师，她可能会说：“年年岁岁花相似，而岁岁年年人不同。” 一个人受到了一些挫折说：我被怼duǐ了，我遇到挫折了。但是如果你去问康辉老师，他可能会说：那个字念怼duì，同时呢，泰戈尔曾经说过“世界以痛吻我，我却报之以歌”。
相声演员郭德纲，在《笑傲江湖》的舞台上，面对想要拜自己为师的小选手，一直劝其先读书。他说：“艺人拼到最后，拼的是文化。” 在书里得到的方法和思考，能够作用于生活，由此而过上更幸福的生活。 高考满分作文，有多少的小瑕疵，引用是否恰当，用力有没有过猛，也不重要，这篇作文背后、能供作者随意调动的知识储备，才重要，这代表了他未来的可能。 读书吧读书吧读书吧。希望我们都能够，多读点书，由此而拥有更广阔的人生。 之前东莞的农民工曾经给图书馆留下了这么一段话： “书能明理，对人百益无一害的唯书也。今年疫情让好多产业倒闭，农民工也无事可做了，选择了回乡。想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了。虽万般不舍，然生活所迫，余生永不忘你，东莞图书馆。” 读过很多书的农民工，他的肉体，奉献给了工地。但他的灵魂，永远是自由的。 | 
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