同事的孩子考上了清华,孩子很聪明,但父母都很普通,对孩子也没什么独到的教育方法。
孩子的妈妈因此开了个补习班,很多家长都把自家孩子送去了。
「甭迷信那些成功人士的经验之谈,那很可能是他们天分超常的结果。如果你是资质平庸的人,却愣去学他们的做法,那是给自己挖坑」。
这条微博已经被转发快三万次,作者自己都很惊讶,怎么随手一写,引起了这么强的共鸣。
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我想起网上的一个讨论:很多家长是不是很难接受自家小孩的平庸?
其实,每个家长可能都会说,我只希望孩子健康快乐。但是当你看到别人家优秀的孩子时,你开始焦虑了。
图片来源:电视剧《小别离》剧照 你真正不愿意接受的是,孩子以后的社会地位可能会下降。你真的能接受孩子长大以后健康快乐地在工地搬砖吗?
很多父母不愿意承认孩子资质平庸,在希望孩子变优秀的路上倍感焦虑。
这类父母,常常有这三种表现。
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第一种,常常跟孩子说「要努力学习,不然将来没出息」。
没错,教育能让一些人实现社会阶级的跃迁。
但且不说有少数人天赋异禀、不怎么努力也能有出息,我们还必须承认,现在的教育,已经越来越多是在拼资源了。
《我国高等教育的公平问题研究》表明,中国重点大学农村学生比例从 1990 年起就开始不断下滑,北大的农村学生所占的比例从三成落至一成,清华 2010 级学生中,农村生源仅占 17%。
一个人能享受到的教育资源,甚至是他本身对学习的态度,很大程度上是受他的家庭环境影响的。
如果你自己都不是个努力的人,又凭什么要求孩子学习态度端正、努力出人头地呢?
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第二种,认为孩子成绩不好的原因是贪玩、不用功、粗心,就是不肯承认是孩子资质平庸。
我有一个亲戚,他们住在一个三线城市,孩子一看就是很普通的那种男生,而且还喜欢打游戏,成绩当然是不好,中考只考上了当地的一所职高。
每次过年见面谈到孩子的学习,这位亲戚总说:「这孩子,就是太粗心了,要是再细心点,成绩肯定好。」
真不知道这样的话,是在骗孩子,还是骗自己。他小学也粗心,中学也粗心,难道这一粗心就粗心了十几年么?
为什么就是不肯承认,这是因为孩子压根不是读书的料呢?
而且说白了,能对一件事情专注、勤奋、细心,归根结底还是智力的体现啊。
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第三种,不惜一切把孩子送上自己规划好的道路,但如果孩子达不到要求就怪孩子不行。
有个住在我们小区的邻居,两三年前,她女儿上小学的时候,为了能上好一点的学校,一家人把房子卖了,用卖房子的钱加上贷款,买了一个 40 多平米的学区房。
现在听说她女儿成绩不太好,在班级内「掉车尾」,要是一直这样下去,初中肯定也上不了重点。
房子不是女儿买的,学校不是女儿挑的,如今他们却有意无意会责怪起女儿来。
可是,子女本来就没有义务完成你的梦想啊。你倾尽心血为他规划一条你认为正确的道路,他走不稳走不好,你责怪他,他能怪谁去?
很多人,小时候觉得父母不是一般人,长大了觉得自己不是一般人,生娃之后觉得自己孩子不是一般人。
别逗了,你的父母是一般人,你是一般人,你的孩子也是一般人。
你自己都从来不看书,却给孩子买很多书、报很多补习班;你自己都在看电视,却骂孩子打游戏;你自己也没考上什么好学校,却要求孩子必须好好学习。
怎么可能呢?
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我想,这个话题引发的讨论背后,最核心的问题并不是努力和天赋到底哪个更重要,更不是说如果一个人不成功就可以全都怪没天赋,而是鼓励父母们勇敢承认孩子之间的差异,找到更适合他的教育方式。
首先,我们要客观看待孩子将来的成功。
其实就算是智力普通、资质平庸、机遇一般的人,只要稍微努力一下,也可以过上稳定的生活。
但如果你对孩子成功的定义是实现社会阶级跃迁、走上人生巅峰,那还是算了吧。这不仅要付出更多的努力,还得要好运气。
其次,别让你的焦虑影响了孩子。
人是社会性的动物,我们的焦虑很多时候其实并不是来自我们本身,而是来自于比较。
这种焦虑更深层的原因,其实是自卑。
会拿自己和别人比的人,多半也会拿自己孩子和别人孩子比。孩子成长过程中,最需要来自父母的肯定和鼓励,而父母的焦虑和自卑,只能给孩子负面的反馈。 悠家秉承独创的“天赋优势教学法”,坚持“因材施教”的价值主张,全力为每一个孩子量身定制专属教育规划及解决方案,帮助每一个孩子成为最好的自己!
最后,别花太多心思在如何提高孩子上,先提高自己。
还记得前面说的例子吗,有些家长自己不怎么行,但却在孩子身上倾尽心血,最后孩子没有达到自己的预期时,就开始怪孩子。
教育不是给孩子买书、送他上补习班、为他买学区房,而是你的言传身教。
先提高自己,你才能去要求孩子。
父母是孩子的镜子,如果你是一个勤奋、快乐、充实的人,知道自己想要什么,孩子会模仿你的。
别怕孩子输在起跑线上,因为父母本身才是孩子的起跑线。
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