家长们快来看---牛津阅读树分册介绍！

家长们快来看---牛津阅读树分册介绍！

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Oxford Reading Tree牛津阅读树，因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物，经典中的经典。所以很多家长对此书如数家珍。

下面将分册对于此书展开详细介绍！

预备级（L1）
磨耳朵+语感启蒙
: b' k7 W) W+ d, u3 ~1 l' O) k建议年龄：0岁+

9 H* q  \$ w( b( x这套书是正式学习自然拼读之前的预备学习。全套是关于声音的无字书，约含70个不同拟声词和与声音相关的词汇，大量韵词包含头韵和尾韵，强调辨音与听音的作用，环境音、身体音、乐器音等等。
& }. _8 A9 S+ z1 M这样的设计，可以让孩子充分感受字母与字母组合发音特点，注重细微发音，充分锻炼口腔肌肉和培养标准发音的基础。

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第一级（L1+）
' M8 C* w/ E" C1 v) U$ {自然拼读入门，学习简单句
建议年龄：3-6岁

$ F5 p* \) o; \. v% S/ u从L1+开始，正式进入自然拼读规则的学习阶段。每本书涉及4个单个字母的发音学习。在这个阶段，小朋友不仅会接触包含发音字母的单词，同时还会学习简单句的学习，如陈述句、祈使句、否定句等。
' `5 J0 W* t% s( N6 `- u阅读题材更广泛了，不仅有故事，还有简单的科普文。


2 G% ~" e. U4 U" Q第二级（L2）
9 @9 t! L7 d7 u- A: e; A0 P1 O字母组合拼读学习
适合年龄：4岁-8岁
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! I+ v$ t0 L" U$ f5 {+ v8 e第二级开始，自然拼读内容升级，从单个字母发音过渡到简单的字母组合发音。单词的难度也跟着上升，从3个字母的单词变为4-5个字母的单词。句子结构更加复杂，长度也加长了。阅读题材也进一步拓宽，除了生活主题，还出现了科学主题，比如：化石。
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第三级（L3）
同形不同音的拼读学习
建议年龄：5-9岁
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2 y% r3 h' @' L7 a9 K进入L3阶段，孩子的自然拼读学习侧重同一字母组合的不同发音规律，类似汉语的“多音字”。句子长度更长，时态更加丰富，出现了一般将来时等时态。
- Z4 A' g' G/ D& E9 G1 r阅读素材依旧延续了以往的故事、科普等多类型文章，涉及的学科知识更加广泛，比如新增了天文学等学科。
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5 w' C5 ?5 ~5 N% Z$ A第四级（L4）
5 ~: `, j8 E9 \5 H同音不同形的拼读学习
! M. t9 R3 F% ]" F5 E建议年龄：6-10岁

2 ^, `6 I( G& f/ l1 ?+ RL4的自然拼读开始学习一些同一发音的不同字母组合，同时对之前的自然拼读法则进行系统地复习。短篇故事一如既往地给孩子提供了很多拼读规则练习。
) N# A; Y* o/ g( E" n1 i$ i" @科普读本中出现了书信等新的文体，可以帮助孩子累积基础写作的素材，提升书面表达能力。
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第五级（L5）
自然拼读法则汇总
/ {" l/ A8 _/ n( n+ B  B建议年龄：8-11岁

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; X) S3 i6 |' C! f) M& d9 r: [* ^L5将迎来自然拼读规则学习的终结，孩子在这一阶迎来一次汇总学习，齐集“同音不同形”、“同形不同音”的规律总结；自然拼读阅读部分会提供大量的阅读材料，让孩子逐个攻破并掌握以上两种情形的音素。
虽然是自然拼读法则的最后复习和强化，但也是尝试独立阅读的新起点（自然拼读规则的运用还会延伸到后面几阶）。


第六级（L6）
9 h' A1 l0 y4 r" s巩固拼读，向阅读过渡
建议年龄：8-11岁

0 o( o: y, s2 ~) m/ d# A/ vL6属于从拼读学习向阅读能力培养过渡的阶段。每册读本都包含10条左右的自然拼读规则，持续巩固提高孩子的拼读技巧。
0 T9 e  ]5 N( a- Z阅读读本的体量较之前明显增加，每页文字量都在4行左右。故事拓展的层次相对之前的阶段来说会进行简化，而情节内容等也会变得更加有趣和具有探索性。
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第七-九级（L7-L9）
9 o4 \2 n9 B; j( x8 Z" ?) i$ x9 v阅读进阶
适合年龄：8-14岁
L7-L9阶为孩子提供了丰富的扩展阅读读本，着重提升阅读量和流利度。进阶的词汇、多样的句型段落，加上跨学科的内容展示，能够让孩子们在阅读中吸收更多的知识！
& M: a! s% W" e# K- F2 c* D故事的内容饱满，情节跌宕起伏，措词优雅精准。每册32页，每页5-6行的文字量，大人看了都会大呼过瘾，利于培养对语言的美感和好感，对口语表达和写作也大有裨益。




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为了方便大家购买，每个级别分为：自然拼读系列和拓展阅读两个系列。
原版进口：牛津阅读树L1+进阶

原版：牛津阅读树6阶拓展阅读

原版：牛津阅读树4阶自然拼读
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？