上周和孩子开始了一种新形式的打卡，睡前听音频，然后简短交流！目前适应的还不错。 孩子英语启蒙2年，前一年半，基本大人基本没有投入，上课以后就扔掉了。从今年三月份开始，坚持打卡；听绘本音频，跟读，到自己独立的读绘本。不知道从什么时候开始，孩子对打卡这件事情的责任心好了很多，可以说是有了质的改变.每天晚上即使很困都坚持打完。后来我想起了期间的一次细节，上英语课回来，告诉我老师表扬他了，说他打卡打的特别棒。可能老师的一次小小的鼓励，对孩子的自信甚至心态的转变都不小吧。这是一个成功的转变，从态度和责任心上，把这个事情重视起来了。 但是，不管是对孩子，对我自己，仍然有几点需要改进：
（1） 读绘本方面：可以不单纯局限书上的句子；不是为了学英语而学英语。因为英语本身只是一个工具。在绘本阅读过程中，应该也注重感受绘本的语言之美，故事之美，还有里面的思想之美；需要延伸阅读
（2）口语方面：我自己也应该注重个人口语能力的提高，和孩子一同进步。虽然当时我四六级都是600多分通过，但是自知自己的口语能力也有限，一般跟孩子英语交流停留在一些常用句式上；很难像中文一样痛快表达。
（3）自驱力延伸：这次英语态度的转变，更让我感受到，孩子的自我驱动力，才是最重要的。从追着学，到他每天自己记着这个事情，想要学，同时，想要表现好； 这往往是干好一件事情的第一步。如何帮助孩子将英语学习方面的自驱力延伸到其他方面，也是接下来需要去做的事情。
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雷达卡
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