牛津树等鸡娃好物推荐

六月七 [幼稚园宝宝]

3510 4

发表于： 2020-3-14 15:26:56

鸡娃了近一个多星期，买了一堆教具、每日计划改了又改，终于形成了良性循环，在此与大家分享一些“鸡娃”好物：

英语篇：

小p小q是有英文底子的，两人都在国际学校待了至少一年。小p是一个语言接受能力很强的孩子，在国际学校读书时，每次玩玩具自言自语都是用英文。上俄语幼儿园的时候则是用俄语。

但这些好仅体现在听说方面，他并不会“读”和“写”。这一次通过幼儿园的一些线上互动，发现自家娃在读写方面已经被丢到了爪哇国，于是开始了“自然拼读“的鸡娃之路。

阅读：牛津树学校版

牛津树真的是一套很好的书，除了贵没毛病。网上有免费的电子版，但我不想让孩子养成看Ipad的习惯，所以还是倾向于纸质版。

牛津树真的非常有意思，整套书都围绕着Chip、Biff、Kipper一家人，以诙谐有趣的故事方式展开。

我买的是Level 1+，里面包含了以字母发音为主的6本书，每一本都有四个音素，并用因素进行组词。如Book 1的书中就包括s、a、t、p四个音素。第一页就是用s组词，sun；第二页用a组词，apple；到了第三页则开始用s、a、t一起反复组词at、sat；第四页则更有意思了，出现的单词有at、sat、tap、pat，让孩子反复练习前面已经学过的音素。

每一个音素旁边都会配有一幅图，图片上会标注与这个音素有关的单词。最让人惊喜的是，这每一页图画都是一个完整故事的一部分。一来通过图画引导孩子想要继续看其它的故事，二来孩子在看故事时就在反复练习学过的音素。

更遑论每一本故事虽然以简单重复的句式组成，却每个故事都非常有趣吸引孩子。我简直觉得这套书的设计者是个天才！

孩子们都非常喜欢。很早以前我就给他们买了毛毛虫点读笔，我要是忙他们就自己看，我有时间就给他们讲故事。

字母：手工、卡片与拼图

小q的语言发展一直较为缓慢，与哥哥相比，我对她的期望一直较低。前段时间上网课，外教老师教孩子们玩了一些字母游戏，例如找到自己名字的字母、大小字母一样的找出来之类。在我家妹妹一头雾水的时候，班上很多同学已经能够达到老师的要求，有的甚至已经认全了所有的小写字母。

最重要的是，我发现同学家长都要么有字母玩具、要么有字母书，更高级的还有字母表。我家啥都没有，前几节课都是我手动制作卡片。

于是我开始了“买买买之路”，接下来给大家分享一些好物，这些东西应该很适合英语启蒙。

字母手工

一个字母我给她说了千遍百遍她还是会弄混，我都差点绝望了。忽然想起来，小q很爱做手工，就想着是否能通过手工的方式帮助小q记住字母？结果小q果真很喜欢，经过这段时间的学习她已经记住了ABC三个字母了。

Mideer英语卡片

这款卡片我去年回国就在一家母婴店看到过，当时就挺心动，但是我从没想过孩子这么小就开始学写字（现在想想当时too simple，too naive）。现在买了也没想过让小q真的去写，但是我需要一张既有大写又有小写的卡片作为我的辅助。

英文字母拼图

这款英文字母拼图很好，小q是知道很多英语名称的，虽然她不一定能说出来。这款拼图中间的图案上包括了字母的大小写，可以帮助小q“作弊”（她不作弊就进行不下去了）。

数学篇：

我有一朋友孩子的数学很好，面对家里的渣渣，我向她取经，她告诉我：打牌就好了啊。于是我买了一幅很可爱的扑克回来教孩子打扑克。

小p的扑克打的还是不错的，小q就不行了，因为她还是个不认识数字的渣渣。但是小q又是个好强的渣渣，她认为她的水平跟我们是一样的，一定要参与到我们的游戏中。

于是我又买了一幅牌给她，结果这幅牌出乎意料的好。小q通过这幅牌基本认识了数字1-5.。

手工篇：

小p小q都很爱画画，我也觉得他们的人生不能只有学习没有娱乐。起因是杨梅红开设了一周一次的线上“微课堂”，我跟着杨梅红的微课堂准备了一些画画的用具。再加上幼儿园的IB探究需要做一些手工来表达自己的观点。所以我制定的计划表中是隔一天会有一次手工，要么是跟着幼儿园做、要么就是自己在网络上找教学视频。

运动篇：

小q是个运动达人，所以我为她准备了不少运动的玩具，其中包括：篮球框、足球框。早上吃完早饭我会带着孩子们跟着幼儿园提供的舞蹈视频跳舞。

我很喜欢维多利亚的这些舞蹈，音乐都是很fashion的流行音乐，被外教David改编成很有趣的适合孩子的舞蹈动作。

下午还会一些运动，比如打篮球、踢足球等。我还用椅子、沙发等工具给他们设置了一些体能训练。小p有一天还发明了用礼品袋进行袋鼠跳跟妹妹比赛。

计划表篇：

我是一个喜欢做计划表的人，虽然现实中不可能每一件事都按照计划表来完成，但计划表能够提供一个先后顺序。

计划表经过一个多星期的调整，我觉得已经越来越具备实施的可能。比如：动静相结合，比如用电子产品学习的时间与自由玩耍、听我讲故事相结合等等。某一天我发现按照这个计划表进行下来，我还可以兼顾做饭洗碗打扫卫生。

奖励篇：

孩子不是机器，就连我们大人做了某一件很辛苦的事都需要奖励，更何况是孩子。我给他们建立了一个奖励机制。从早上起床自己换衣服开始，每完成✅一件事可以得一张积分卡。这些事情包括：在规定时间内穿好衣服、洗手刷牙洗脸、吃饭、完成学习任务、洗澡、不打架或者打架即使道歉、收拾玩具、做家务。奖励机制外还有惩罚机制，例如学习不认真、打架、不好好吃饭等等。

一般情况下一天能得10张积分卡。这些积分卡可以用来换取零食、玩具、看动画片的机会等等。所换物品的需要的积分卡数量也不一样。

小p基本可以按照规则来，有一次他想要换自己很想要的一套STEAM玩具，告诉我他不要巧克力。

结语：

这两个月来都处于一个工作带娃都要兼顾的状态，时间安排上尤为重要。每天靠着一杯撑过一天，经常写稿子没有灵感晚上也不敢好好睡觉。而孩子的落后又让自己感到深深自责，毕竟佛系太久，现在只能埋头赶上。

不过经过这一星期的努力，我还是看到了可喜的成绩。比如小p的自然拼读越来越好了，会自己通过一个一个字母的发音拼出一个单词。比如小q的话比以前多了，也更爱看书了，经常缠着我要我给她讲故事。指着书问她单词她也能说出来。

在家带娃的日子开始倒计时，前行前珍惜。