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启蒙三年，一些错误的经验之谈 儿子快五岁了，两岁多点就开始了英语启蒙，一直以来总在各个论坛里面晃，被各类资源吸引着，被各种英语教育方法引导着，追风似的赶着各个牛娃的脚步，拿着儿子做试验，成果却不如想象的理想。总结我们近三年的错误，给其他爸妈一个参考，希望少走弯路吧，毕竟一寸光阴一寸金，孩子也是耽误不起的。
1、错误一：没有定性，看到一个家长的育儿理念就迫不及待地拿自己的孩子去试验。给孩子听过一段时间儿歌，看过一段时间动画，也读过一段时间绘本，但是总是三天打渔两天晒网的，没有认真地坚持。因为在短时间内孩子不容易看到效果，所以有些急于求成，总是不停地换方法。
2、错误二：疯狂下载资源，疯狂囤书。下载了好多的资源，以至于家里和办公的几台电脑硬盘存储量都已经一片红色。每到当当、京东、亚马逊有活动的时候，总会下手，美其名曰“囤书”，每下载一个资源都让孩子去看去听去读，以至于从未从头至尾地认真看过什么动画和绘本。家里还有大批的绘本，买回来连塑封都未打开。这实际上是一种浪费。
3、错误三：一次投放太多，自己心里没有底不知道哪个绘本或者动画他能喜欢，比如看动画Peppa Pig,我曾经一次性地把第一季的52集全都拿给孩子看，以至于没有一集是真正认认真真地看过的，当大人面对那么多资源都无从下手的情况下，小孩子又会怎么选择呢。
4、错误四：学英语的目的掺杂着很浓的功利性和虚荣心。以前让孩子学英语总是想让他说，觉得他说出来就是会了，不说就是没有会，因此，早早地就开始让孩子读分级读物，以至于孩子越来越没有耐心，甚至懒洋洋地躺在床上有气无力地跟着音频读句子。看着别的孩子5岁已经自然拼读了，便着急让孩子也进行自然拼读，而实际上，孩子在幼儿园也才学到复韵母，连汉语拼音都还没有进行到“拼读”的阶段呢。
痛定思痛，我觉得不能盲从，先从改变自身做起。于是我买了本汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》，认认真真地读过后，决定从听儿歌、读绘本、看动画一点点地做起。对于近5岁的孩子，听儿歌，也是在他明白意思后进行，不要“无效输入”；读绘本，要把每一本都精读了之后再换，不要进度要质量；看动画，要一集一集慢慢看，不要一次性投放很多。
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雷达卡