《淘气包亨利》里面的小亨利的种种淘气，都很符合孩子这个年龄段的特征，会闯祸、会抱怨、会欺负弟弟、还会给别人起外号。
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故事的发展和结局都能让孩子自己体会到行为和结果之间的关系，潜移默化中让孩子明白什么该做什么不该做。孩子的情绪在故事中跟着“主人公”一起宣泄过了，他的心境就更会趋于平缓，更平和。而如果一个孩子总是很乖很乖，他平日受的委屈、他成长中的焦虑、困惑、不适没有一个适合的宣泄渠道，相反是一种更危险的事情。7 i, q. k1 N4 n4 t$ o# y
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: U8 [ C, O q6 a今天老师又找我谈心了！
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