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二宝英语启蒙实录：六岁女宝启蒙三年，现在的成果
之前在爱贝亲子社区分享了我家二宝的英语启蒙之路，今天给大家讲讲她现在的成果，顺便也当做一次记录。
英语逃不过听说读写四个方面。
一、听：
现在正在给二宝看Word World，大概能听懂百分之八九十。之前有学到过的大部分单词在这部动画里她能得到巩固，印象更深刻。
仔细看，桥是由单词“bridge”搭建的。这只苍蝇是由“FLY”组成的。
看到这个红房子了吗？"barn"是谷仓的意思，这是小猪住的地方。
画面非常精美，而且非常注意配色，突出重点，让小朋友一眼就能看到要学的单词在哪里。
看看这个“heart”，背景墙还是26位字母，大小写都给安排上了，细节非常棒。
二、说：
孩子现在对已经学习过的单词记得比较牢固，看到一个东西几乎可以脱口而出它的英文说法，而且是自己主动要说。日常生活中特意和她用英语交流的情境比较少，个人觉得在外面这样还是略做作~但是回到家会和她说一说，比如做个十分钟的表演或者演讲。一些简单的日常用于还是会说的，这个下次有机会我可以专门写一篇罗列一下让各位家长学习。我现在还在坚持和孩子玩英语配音，我觉得这个是可以一直做下去的，因为视频的长度、难度可以根据孩子的基础提高而增加，完全不会因为孩子长大了就没法玩了。
三、读：
跟着动画片、教材，二宝已经学完了26个英文字母。之前在爱贝的淘淘商城入手的牛津树和海尼曼也在读。牛津树1可以自主阅读，等牛津1再巩固一遍就着手开始学牛津2。牛津1是我先带着读的。在购入之前，我就看过了内容 ，感觉还是很有意思的。先和她讲讲每册书的封面，猜猜会发生什么故事，然后开始结合图片读故事。我建议宝宝有一点基础的话，家长们先不要翻译成中文再读英文。完全可以先读英文，让宝宝跟着图片猜猜发生了什么故事。因为自己猜出来的意思会更加印象深刻。你如果直接给她翻译出来了告诉她了再让她去读英文，一般情况下孩子是不会努力去读英文的，因为她不再好奇故事到底是讲的什么内容了，那你还不如直接给孩子买中文绘本、中文故事书算了。
我个人感觉我家二宝进度还是很可观的。二宝在学校也会学，而且老师教的肯定更好更专业，也为她巩固了不少。在学校教的字母歌我早就教过了，所以目前各方面都是学的最快的。
四、写：
启蒙初期，孩子的听说读比写更加重要。听说读是建立语感的过程，而写是记忆、背诵的过程。你看很多外国小孩子，他们会说非常流利的英语，但是假如让他写下来，他可能有些单词还不会拼，有些语法还会用错。这跟学中文是一样的，孩子们都是先会说“爸爸、妈妈”，后来上了学才会写“爸爸、妈妈”，所以孩子在上小学之前还没学会写字的家长先不要太着急。学习是一个循序渐进的过程，不要路还没走稳，就想让孩子跑了。
我给孩子买了英语练习本，平时会给她布置抄写任务，还有单词积累本。平时她在读英文绘本的时候，遇到不认识的单词，我建议她抄写在单词积累本上，然后我会给她解释这个单词的意思。写的过程也是二次记忆的过程。我们的老师也说过“好记性不如烂笔头”，我觉得这也是有道理的。我以前学英语的时候，读单词看单词就是背不上的时候，我就会选择抄，抄一遍不会，抄三遍，抄三遍不会，超十遍。当然，在单词默写这一块我没有为难过二宝，因为她真的还小，再有她的方法和我有一些不同。二宝是读写结合，边读边写，比我自己小时候的方法要好。二宝简单的单词会默写听写一些，但是音节都是比较短的，符合她的基础和年龄的。爱贝点读笔可以录音，我有时候会录下来让她自己听写，有时候会亲自监督她的听写。
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雷达卡