细细数来，暑假已过半。这1个月的时间里和孩子发生了很多事情，每天也会在家长群里交流，大家孩子都在做啥？虽然年龄和兴趣爱好不同，但是相同的是我们都想让孩子未来过的更好。
我看过一个妈妈跟孩子每天都要在群里打卡阅读牛津阅读树的视频；也看过一个妈妈晒的满满计划的暑假表，网上的那些计划表算啥？她家的光学语言就报了3个班（英语、法语、德语）；还有很多妈妈都在默默的坚持着英语阅读.....
说起暑假不多也不少，算算时间一年的寒暑假至少三个月，一个假期，又意味着什么？你家孩子有过这种状态吗？天天看电视、玩手机、打游戏、懒觉....
说说我家的吧，今天刚刚沟通谈心好了，第二天倒是积极自发的写了张每天的学习计划表，几点干什么的安排的很充实；练琴、练字、阅读等等事无巨细；到了第3天好像就没有这回事了，压根就忘记了有计划表这个事情，浑浑噩噩一觉又一觉，一个下午就这么完了。（在别人眼中其实我家孩子还算是一个自觉性还可以的小孩，总体一个月假期，魔方玩的还不错（甚至可以帮机构老师带团队了）；每天自主的坚持英语视频阅读，帮机构拼了很多乐高作品，学会了照顾同事家小妹妹……）
发现这种问题有点严重了，我和孩子一起制定了一个合理的暑假计划，首先阅读是放在第一位，他主动告诉我这个暑假能达到多少词汇量，练字要达到什么水平等等都开始对自己有要求了，暑假还剩20多天，我们有几个大目标，然后把这些目标又拆分成了每天的小任务，然后整理出了每天的清单，有了每天的清单后我一周会跟踪，所以他每天会对照还有哪些没有做？再后来不需要我来每天去盯和提醒了。
所以孩子的好习惯是需要父母来协调带动的保持的，每天看到别人家在坚持，我有什么理由不坚持呢？
可能有的家庭，报个英语辅导班，补补课啥的，其实我个人是很有点排斥培训机构补课的。暑假去培养兴趣，帮孩子找一些课堂上没有的感觉，更能发展学习力，如果一个孩子本身就是厌恶学习的，你再送到补习班也没有啥效果的，虽然短期时间会让你看到变化，但那也是暂时的。我和群里一些妈妈聊过，比如就英语培训班这块，一是怕补习班的老师教坏口音，二是在培训班上课之后回家还是会有要求你反复阅读和练习；第3个吧在机构你知道上课时孩子是什么状态？
我也不是说培训机构就不好，举个比较现实的例子，比如就从时间这块去考量：学一门语言要出效果是要用时间积累的。比如1000小时算，外面机构学1000小时肯定比在家学1000小时效果好，问题是1小时100块，有几个妈妈淘得起?把花在机构里的钱的1/10用来买英语学习的资源在家学，效果可能会超过1000小时机构培训的效果，你不可能每天让孩子去机构学一个小时坚持3年的，但是，你完全有把握花1/10的钱让孩子在家学1000-2000个小时，这样效果肯定超过1000小时机构培训，所以我说，不是机构不好，是我们一般人花不起那个钱天天去机构一个小时学。
所以拿点读笔听配合点读书阅读，适合的方向，正确的方法，更能带动孩子的兴趣和视野与更长久的坚持！
而且阅读是我们和孩子一起要坚持，小学低年级，特别是学龄前的孩子因为识字不多，所以不会阅读，爸妈要带着读，但是每天做下来，你会发现孩子的理解能力非你想象；父母是孩子的镜子，孩子的一言一行，无不折射父母的影子。父母都希望自己的孩子爱好读书，但是如果我们的父母只知道吃穿，打扮，玩乐，连书都不沾，遇到孩子在阅读中有问题时，总是很不耐烦，长此下去，孩子会丧失对读书的兴趣。所以，家长在要求孩子的时候，一定要以身作则，凡是要求孩子做到的，自己首先要做到。
精心挑选了一些热门绘本、分级书籍，希望能给孩子一个充实有趣的暑假。
正如作家富兰克林说：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”我相信，只要保持阅读的习惯，拓宽眼界，我们的孩子才能遇见更好的自己。
我认为一般好的绘本或者是分级读物应该有如下特征：
1.体系完整。
2.有明确的区分度。
3.区分度不仅以认字量为还包括语义难度(类似于蓝思值),艺术复杂性等,当然更不是简单以年龄为标准。
4.评估简单。
5.内容涵盖的范围也非常广泛，常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面均应该有涉及。
6.原版音频，非后期外教录制
综合上述特征我整理一些书单如下：
NO1 牛津阅读树系列
这套可以说是英语启蒙分级读物里面的霸王鸡，几乎每个英国的家庭和图书馆都会必备，国内也有很多小粉丝，很多家长疯狂的为了孩子搜集这套书，毫不夸张的说只要能买到的都会给孩子买回家。
提醒一下我们爱贝淘淘上也有团购牛津树系列，系列体系感强，故事轻松幽默，从最先开始的无字书读本，到Biff一家人的故事，内容不仅仅有生活趣事，从易到难；还包含了历史、幻想、科普等方面的内容，全球133个国家用它作为外语学习教材。让孩子哈哈一笑的同时，也能学到很多的学科知识。
这套读物适合4-12岁的孩子阅读，也可以作为4-5岁学龄前儿童的入门级读本。从无到有一共16级，国内大都能买到9级。
比如：牛津阅读树stage1级The Big Egg这本
floppy被鸟、鸭子鹅和鸡那些小动物欺负坏了，画面真是生动可笑；且是dad为了给kipper和孩子们一个惊喜才弄出这个大鹅蛋的，dad前面用手托着腮就是在琢磨想点子，然后又和农场主交流，给农场主钱,之后才出现kipper去孵蛋的地方发现一个大鹅蛋，它前后有一系列的线索去做铺垫的，看似好像没有几句话，没有几个单词，但画面的内容很多，这个就要靠小朋友去观察分析故事里的各细节啦！
还有Floppy种骨头的故事，一家人都在公园里种树，结果floppy也给自己种了一根骨头，在故事的结尾之前，出现过各种的暗示线索，这些都是需要家长去挖掘的，引导孩子去注意这些细节和线索，最后一定能提前分析出来floppy（狗狗）最后会给自己种一根骨头的。
牛津阅读树的故事性与趣味性
牛津的每个故事的结局，都会出乎任意了之外的，这也增加了故事的趣味性和可读性，别说是孩子了，即使是成年人，也往往猜不到故事的结局，这就给孩子提供了一个大胆去想象的空间，而不是束缚在一个固定的八股模式下去思维，牛津阅读树很多故事都是让你爆笑的模式结尾的。
NO 2 廖彩杏168本书单
这套书单搜集168册经典绘本，此前在各大育儿和英语论坛或群内疯传。这套书单个人感觉算是过来人的一个经验流传吧。廖彩杏老师她的女儿8岁就能读完英文版的全套《纳尼亚传奇》，11岁参加托业（TOEIC）考试，获得985分（差5分满分）的高分，其中听力得到满分。15岁第一次参TOEFL IBT测试获得118分（满分为120分）。
其实她的孩子五岁开始，她尝试用阅读和播放原版有声书的方式给他们进行英语启蒙，五年多的时间里共听完了760本绘本。所以这份168本书单是精挑细选非常有含金量的。
第1-7周里面就有收录超经典的卡尔BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE
这本书我敢说每个家庭都会看，作为启蒙这本书简直最适合不过了，不同的动物配上不同的颜色，重复的句型，读起来朗朗上口。
从内容上，巧妙地将孩子们感兴趣的颜色和可爱的动物相结合！brown bear 棕色的熊，red bird 红色的鸟，yellow duck 黄色的鸭子，blue horse 蓝色的马，green frog 绿色的青蛙，purple cat 紫色的猫，white dog 白色的狗，black sheep 黑色的绵羊，goldfish 金鱼。
从句式上，以儿歌的形式不断重复一个句型：“xx, xx, what do you see?" "I see a xx looking at me."符合孩子的好奇心以及孩子学习的兴趣点。
无论是有英语基础的孩子还是才开始启蒙的孩子，都很容易被吸引、模仿、并开口读出绘本。
另外廖彩杏的书单很多都是这种风格，大多都会有录很多种的jy音频，配合点读笔真是绝佳的启蒙读物！
N03 海尼曼分级读物
Heinemann海尼曼英语启蒙读物是一套适合初学英语零基础的孩子阅读的分级读物，由简至难循序渐进，配以有趣的插图和生动的故事。让孩子在能享受阅读，在阅读中学好英语。这个系列目前只能买到GK/G1/G2级别。
说说推荐他的理由，以海尼曼GK的内容为例：
首先，内容贴近孩子生活。这些小册子中有些讲的是孩子的玩具，有些将吃饭前的准备，有些将爸爸妈妈，有些干脆就是孩子可以玩儿的游戏。海尼曼GK共72本书（含一本指导练习书+中文英文对照手册），从各个方面围绕这孩子的生活，也紧紧抓住了孩子生活中关注的东西。
其次，画面真实，色彩鲜艳，而且很多小孩儿的照片，非常容易吸引孩子的注意力。然然每次看到封面上有小孩儿的照片就会指着说：“baby”。
第三，长度合适。每本小书10来页，比较适合小宝宝的注意力和接受程度。虽然然然也在读一些英文绘本，包括From head to toe这样有点儿长的，但是对于这么小的宝宝来说，尤其是开始亲子共读比较晚的，海尼曼的这个长度还是比较合适的。
第四，大量的重复，这点也是我特别看中的。全文总字数 3157 个, 总词汇量 435, 一个单词平均出现 7.3 次。每本书籍的单词重复率是非常高的。我们不需要给孩子讲什么语法，但是孩子会在反复阅读的过程中逐渐发现同样熟悉的词语有不同的表达形式，而且不同的表达形式对应于不同的情境。妈妈们在给宝宝读书的时候一定也能发现这一点。
爱贝淘淘团购海尼曼GK 70本，点读包加入了儿歌，加入了词汇讲解，欧美风俗文化的简单讲解，使用分级读物重视发音问题。
NO4.readinga-z 分级读物
RAZ全称Reading from A to Z，就是英语的26个字母每个字母代表一级，在A级之前还有一个aa级，所以一共是27级，所以全套有2000+本。有家长可能会为这个数量级所震惊，觉得这2000多本怎么看得完，但其实每一本只有几页，而且刚开始的级别一页只有一句话。所以其实从内容量来说并不是你想象的那么大。但是它的难度是从幼儿园一直可以看到高中甚至大学的。
这套分级内容涉及面广，分类均衡，类似一套大百科全书,非常精彩！内容涵盖的范围包含了常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面。
阅读raz孩子的词汇量也是惊人的，比如raz aa级别 94册 全文总字数 1792 个, 总词汇量 535, 一个单词平均出现 3.3 次。
其他
类似的一些优质的绘本教材还有分级，其实还有Usborn的第一图书馆系列，兰登书屋的Step into Rreading，还有I Can Read系列等等。这些读物的特点是套系繁多，故事都是按系列来划分的，这样可以使其故事性更强，而且有追连续剧的感觉，当孩子有一定的语言基础之后，用这些读物作为补充，可以增加阅读的乐趣，拓宽知识面，是非常好的选择。
帮助孩子学好任何一样东西，家长都需要投入时间与精力。帮助孩子建立阅读的兴趣也一样，家长需要建立与孩子定时亲子共读的习惯。入睡前，读一本书是帮助孩子养成阅读习惯的最佳方式，也给孩子留下童年美好的回忆。如果可能的话，您可以从孩子1岁起为他读故事，一直读到他开始上小学。孩子年幼时，最好每天要为他读三到四本小书。廖彩杏，吴敏兰，汪培珽推荐书单里的绘本选择性也是比较多的。
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