廖彩杏52周绘本 PDF 点读版
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# R3 p0 |9 \$ R4 ^廖彩杏老师指出,孩子持续学习英语的能力,取决于父母的英语观念,而非英语水平。她的方法与见解符合第二语言习得的新理论成果,并且着眼于中国儿童的语言学习环境,可操作性强,易于家庭实践。8 z( c2 J0 i5 u* R8 `+ G G
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