活动目标：1、尝试用螺旋线条表现大小不同的封闭圆形花朵。
2、激发幼儿观察周围花草树木的情趣。
活动准备：课件；教师范例背景图一张；水彩笔。
关键点：尝试用螺旋线条表现大小不同的封闭圆形花朵
活动过程：
1、以谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。
教师：“我是小蝴蝶欢欢。现在是什么季节？小草长得什么样？你们喜欢春天美丽的草地吗？” （说说小草的生长）
教师小结：小草尖尖，从泥土里钻出来。
2、儿歌示范，了解螺旋线的画法
（1）草地上的花开了，它们长得是什么样的？（美丽、五颜六色）
（2）教师：“花是什么形状的”（圆形）“它们都一样吗？什么地方不一样？（大小、颜色）
（3）说说花的生长。
教师儿歌小结：红的花，黄的花，蓝蓝的花儿一朵朵：大的花，小的花，圆圆的花儿开满地。
3、
教师在背景图上示范。
（1）儿歌示范画花
重点提问：
儿歌示范画花：小花苞，绕呀绕，绕呀绕，绕成一朵圆圆的花。（用螺旋线条画封闭圆形）
个别幼儿尝试调换颜色作画，发现并解决问题。
想想有什么办法让花越开越大？(表现大小不同的花)
4、幼儿集体做画，教师巡视指导。
（1）鼓励幼儿大胆用色，丰富花的颜色，巩固画小草和掌握画花的方法。
（2）欣赏和评价：老师以小蝴蝶的口吻，表扬花的颜色丰富的幼儿及花有大有小的幼儿（小蝴蝶会飞在他的画纸上。）
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雷达卡